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2024年陕教新版七年级科学下册阶段测试试卷113.docVIP

2024年陕教新版七年级科学下册阶段测试试卷113.doc

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2024年陕教新版七年级科学下册阶段测试试卷113

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、单选题(共7题,共14分)

1、成语“作茧自缚”说明此时家蚕已进入了()期?

A.卵

B.幼虫

C.蛹

D.成虫

2、人体内形成嗅觉和味觉的部位分别是()

A.鼻腔和口腔

B.鼻腔和舌

C.鼻腔和味蕾

D.大脑皮层的嗅觉神经中枢和味觉神经中枢

3、用分子观点解释“干冰升华”,下列说法错误的是()

A.分子不停地运动

B.分子间间隔变大

C.分子体积急剧增大

D.分子本身不发生变化

4、关于声现象,下列说法正确的是()

A.我们听到的声音是由物体振动产生的

B.声音在真空中传播速度比在固体中快

C.用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调

D.城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声

5、没有重力,下列现象不会发生的是()

A.河水不会流动

B.茶杯中的水倒不进嘴里

C.人轻轻向上一跳就会离开地球

D.玻璃杯掷在墙上不会破碎

6、如图是一种简易的食物保存方法;下列叙述不合理的是()

A.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同

B.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物

C.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入

D.该方法能抑制微生物的大量繁殖

7、有关经线和纬线的叙述,正确的是()

A.经线指示南北方向,纬线指示东西方向

B.赤道是经线,本初子午线是纬线

C.所有经线都相等,所有纬线也相等

D.纬线是半圆,经线是圆

评卷人

得分

二、填空题(共9题,共18分)

8、作用在一个物体上的两个力,如果____相等,____相反,并作用在____上,这两个力就相互平衡,是一对平衡力。

9、冬冬在探究光的色散现象时,看到白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带,冬冬对产生的原因进行了思考.受此启发,在测量凸透镜的焦距时,冬冬想再进行一个实验:如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入,看它们的焦距是否相同.你觉得红光的焦距____紫光的焦距(选填“大于”、“等于”或“小于”).理由是____。

10、我们平时说某个声音“刺耳”,这说明说话声音____;说某个声音很“震耳欲聋”,这说明声音____。

11、小明同学漫步在风光旖旎的雾江平湖畔,同时看到了水中的矫健鹰和欢快鱼群,她看到水中的雄鹰是由于光的____形成的,水中的鱼群是由于光的____形成的。

12、小明分别测量了三块橡皮泥的质量和体积,并根据测量数据画出如图所示的图象,橡皮泥的密度是____kg/m3,另一块同种橡皮泥的体积为20cm3,其质量是____g

13、一根质量分布均匀的铅笔芯,用去三分之一后,其质量____,密度____.(以上两空均填“增大”、“不变”或“减小”)

14、滑动摩擦力的大小跟____和接触面的____有关.世界上第一条磁悬浮列车示范运营线已于2003年元旦在我国上海投入运行,磁悬浮列车的速度约是普通列车的三到四倍,原因是利用了磁力间相互作用的原理,是列车能在轨道上“浮”起来,从而大大减小列车与轨道间的____.气垫船工作原理就是船体与水面间形成____,使船体悬浮在水面上,从而大大的减小船体航行时的阻力.

15、小明想验证“用滚动代替滑动可以减小摩擦”的正确性;利用以下一些器材:质量不相等;带钩的木块A和木块B、弹簧测力计、砝码、棉布、圆柱状铅笔若干,进行实验探究.

实验步骤一:把木块A放在水平桌面上,用弹簧测力计拉动木块,记下弹簧测力计的示数F1;

实验步骤二:把____放在水平桌面上,将____放在其上方,用步骤一的方法拉动木块,记下弹簧测力计的示数F2.

实验分析:当满足____的条件时,上述结论是正确的.

16、使用光学显微镜观察物体时,被观察的材料一定要____。

评卷人

得分

三、判断题(共5题,共10分)

17、草履虫在适宜的环境中通过细胞分裂进行生殖。(判断对错)

18、制作临时装片时,实验材料越大越有利于观察细胞。

19、取口腔上皮细胞前要先漱口,因为漱口后口腔上皮细胞易脱落。

20、将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中,要涂抹几下,以便细胞分散。

21、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。

评卷人

得分

四、作图题(共1题,共6分)

22、图片18、物体A放在如图所示的斜面上,受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。请在图中画出

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