立足核心素养.提升专业发展——江苏省基础教育高中化学青年教师基本功大赛参赛反思-.pdf

教改教研

立足核心素养提升专业发展

——江苏省基础教育高中化学青年教师基本功大赛参赛反思

陈柳青

（南京市中华中学江苏南京210019）

【摘要】经历2017年9月江苏省基础教育青年教师高中化学基本功大赛，从事多年化学教育的我感悟颇深，尤其在专业知识、实

验设计以及立足学生化学核心素养培养的课堂研究等方面仍要不断提升。为了在三尺讲台上更好地培养学生高中化学核心素养，践行

党的十八大提出的“立德树人”教育任务，同时促进青年教师的专业发展，对本次大赛进行回望和反思。

【关键词】高中化学；基本功大赛；核心素养

【中图分类号】G633.8【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2017）27-0120-02

2017年9月27日-29日三天，有幸代表南京市参加江苏省教极性，以及作为化学教师的我以后如何继续立足课堂向学生传递

育厅举办的“江苏省基础教育高中化学青年教师基本功大赛”。化学的魅力展开演讲。演讲过程中需要条理清楚，围绕主题有逻

比赛地点是在美丽的海滨之城连云港市新海中学，参加本次大赛辑的演讲，然而这也是需要平时的积累。

的选手是来自于省13个市共26位且具备教师资格的40周岁（含2.“意外”情况下的选择

40周岁）的在职青年教师。比赛的基本功有通用技能和专业技在教学设计与课件制作环节中，出现了一个“意外”的情况，

能两项。通用技能有粉笔字（含实验装置图）、即兴演讲、教学在准备室中进行PPT制作时，准备了一个动画作为情境引入的

设计与课件制作、课堂教学等四项，专业技能为化学教学专业知素材，认为非常完美。可是现场上课时，点击了几下都没有反应，

识测试（教学理论、高考题、竞赛题、案例评析）和实验设计及此时是选择重新启动再试一试动画，还是放弃精心准备的情境素

操作技能两项。承办方江苏省中小学教学研究室和协办方连云港材重新换一个，在瞬间必须做出选择，因为平时上课也会遇到这

新海中学把各赛程准备得有条不紊，比赛非常紧张，但是在这过种情况，如果重启电脑需要几分钟时间，何况重启之后也是未知

程中，作为一线教师的选手们共同奋斗，相互交流，共同成长，情况。放弃虽有遗憾，但是不会影响整体时间的分配。果断放弃

在比赛中结下了深厚的友谊。与此同时，我们更是积极反思在各动画，用语言直接引入。从后来专家点评表明，当时的选择是对的。

项基本功中表现出来的不足，大家都深深感受到作为高中化学教当遇到突发情况时教师要随机应变，不能过于依赖多媒体，要多

师的我们需要立足培养学生的化学核心素养，不断提升专业发展。做准备，应变能力也是教师重要的基本功之一。

虽然比赛已经过去一段时间，但觉得还是需要整理出来将反思分三、提高教师专业素养引领学生核心素养的培养

享给教学同仁们，希望能为化学教育工作做出自己微薄的力量。作为高中教师，不仅面临带领学生顺利通过学业水平测试和

一、粉笔下的基本功——小细节大智慧高考的挑战，还要利用有限的时间让学生在化学学习过程中，培

本次比赛中有许多小的细节却是化学教师们重要的基本功。养学科核心素养，促进其未来的成长。这就需要教师必须具备扎

比如在粉笔字书写环节，要求画出实验室用二氧化锰和浓盐酸制实的专业知识和教学功底，真正成为学生成长过程中的导师。

取并收集Cl2的装制图，并写出化学反应方程式（不要求抄题）。1.建构以学生为主的生态课堂

当选手们紧张地在小黑板上画完装制图，离开赛场之前，我惊讶在教学设计与课件制作、课堂教学环节中，我抽到的课题是

地发现有的选手不仅字写得漂亮，装制图一样画的非常完美，导《硅》，如何借助课堂把培养学生的化学核心素养落到实处，成为

管笔直，仪器和书上几乎一样。郭琦教授点评时，我们更是恍然设计的难点。化学学习思想“结构决定性质，性质决定用途”几

大悟竟然还有许多小细节会被忽视，如没有画出铁架台上的铁