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幼儿园防范电信网络诈骗安全教案

一、引言

在当今科技高速发展的社会中，电信网络诈骗事件层出不穷。幼儿园作为儿童

的学习和成长场所，也要关注儿童的网络安全教育。本文档将介绍幼儿园如何进行

防范电信网络诈骗的安全教育。

二、教学目标

通过本次网络安全教育，使幼儿树立正确的网络安全观念，认知电信网络诈骗

的危害，学会防范电信网络诈骗，增强自我保护意识。

三、教学内容

1.了解电信网络诈骗的概念和常见手段；

2.分辨电信网络诈骗的常见套路；

3.学习正确使用电子设备和上网的方法；

4.学会保护个人信息的方法；

5.学习防范电信网络诈骗的常见技巧。

四、教学方法

1.情景教学法：通过案例和场景教学，帮助幼儿理解电信网络诈骗的危

害和防范方法。

2.游戏教学法：通过游戏形式，让幼儿在活动中学习如何正确使用电子

设备和上网的方法。

3.讨论教学法：通过讨论幼儿的亲身经历和观点，引导他们认识到个人

信息的重要性和保护方法。

五、教学步骤

步骤一：引入话题

通过简单的游戏或故事，引入电信网络诈骗的话题，激发幼儿的兴趣和好奇心。

步骤二：讲解电信网络诈骗的概念和常见手段

利用幻灯片或图片，向幼儿讲解电信网络诈骗的概念和常见手段，如假冒网站、

电信诈骗电话等。通过真实案例，让幼儿感受到电信网络诈骗的危害。

步骤三：分辨电信网络诈骗的常见套路

通过情景模拟或角色扮演的方式，引导幼儿分辨电信网络诈骗的常见套路，如

陌生人索要个人信息等。

步骤四：学习正确使用电子设备和上网的方法

通过游戏和实践活动，教授幼儿正确使用电子设备和上网的方法，如保持设备

安全、不随意下载软件等。

步骤五：学会保护个人信息的方法

通过小组讨论或小组活动，让幼儿学会保护个人信息的方法，如不随意透露个

人信息、不点击不信任的链接等。

步骤六：学习防范电信网络诈骗的常见技巧

通过游戏、讨论和案例分析，让幼儿学习防范电信网络诈骗的常见技巧，如怀

疑可疑信息时及时向家长或老师求助等。

步骤七：总结与复习

通过问答、游戏等方式，对所学内容进行总结与复习，巩固幼儿的学习效果。

六、教学评估

教学评估主要通过课堂观察和小组活动的表现来进行。观察幼儿是否能理解和

分辨电信网络诈骗的常见手段和套路，是否能正确使用电子设备和上网，是否能有

效保护个人信息，并能用所学知识防范电信网络诈骗。

七、教学资源

•幻灯片或图片展示设备

•游戏道具和玩具

•情景模拟的道具和服装

•教学案例和场景故事

八、教学延伸

在家长会或家庭作业中加强对幼儿进行电信网络诈骗的安全教育，让家长也能

参与到网络安全中。

通过与公安机关或网络安全公司的合作，邀请专业人员给幼儿和家长进行专题

讲座，进一步加强网络安全教育的深度和广度。

结束语

幼儿园的网络安全教育是培养儿童良好网络行为习惯的重要环节。通过本次防

范电信网络诈骗的安全教育，让幼儿在成长过程中学会保护自己，增强网络安全意

识，从小树立正确的网络价值观，成为网络安全的守护者。