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大学硕士、博士学位授予工作细则.doc

大学硕士、博士学位授予工作细则.doc

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**大学硕士、博士学位授予工作细则

第一章总则

第一条制订依据

根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《学位论文作假行为处理办法》,结合我校实际情况,制定本工作细则。

经国务院学位委员会批准的我校具有博士、硕士学位授予权的学科、专业,均按本细则授予相应学科门类和专业学位类别的博士、硕士学位。

第二章学位申请人资格审查

第二条基本要求

凡是拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵守中国宪法和法律,达到规定的学术水平或者专业水平者,可以按照本细则的规定申请相应的学位。我校与国(境)外大学联合培养的双学位研究生,其申请学位要求,依据两校间协议内容确定。

学位申请人必须符合以下基本要求:

1.按照培养方案的要求,在规定时间内,修完规定课程,经考核成绩合格,取得规定的学分,并通过各培养环节。

2.通过研究生学位英语课程考试(所在学院另有规定的除外)。

3.在导师(组)指导下独立完成学位论文,其研究内容与本学科或专业领域相符,符合相应学位类型及层次学位论文要求,工作量饱满。

4.取得相应学院(学科)、学位类型及层次所要求的学术成果。

第三条学术道德与学术规范

学位申请人应当恪守学术道德和学术规范,在指导教师指导下独立完成学位论文;不得从事以下涉及论文作假的行为:

1.购买、出售学位论文或者组织学位论文买卖;

2.由他人代写、为他人代写学位论文或者组织学位论文代写;

3.剽窃他人作品和学术成果;

4.伪造、抄袭数据,数据造假;

5.其他学位论文作假行为。

第四条取消学位申请资格

有下列情况之一者,取消学位申请资格:

1.在籍期间因考试违纪或作弊、论文剽窃或作假等与学术有关的行为受到留校察看及以上处分;结业生在学校规定学习年限内发生对应上述留校察看及以上处分的行为。

2.在申请学位前,被行政拘留或构成刑事犯罪者。

第三章硕士学位论文

第五条硕士学位论文基本要求

1.学术学位硕士论文须与所属学科紧密结合,论文应表明作者已掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识,具有从事科学研究工作的能力。

专业学位硕士论文须在本专业领域与专业实践紧密结合,论文应表明作者已掌握本专业领域坚实的基础理论和系统的专门知识,具有承担专业工作的能力。专业学位硕士论文的形式和基本要求须按照全国各相关专业学位教育指导委员会制定的有关规定执行。

2.学位论文逻辑清晰、文字通顺,撰写符合《**大学研究生学位论文写作规范》。

第六条硕士学位论文预答辩与原创性检查

通过资格审查的硕士生应在原创性检查之前提交学位论文答辩初稿和《**大学研究生论文实验记录本》,参加学位论文预答辩。指导教师应尽快审毕学位论文,写出详细的学术评语,并审查学位论文所涉及的数据是否直接源于实验记录本。对于无实验数据的学科专业,导师要重点审查论文内容是否存在弄虚作假、抄袭剽窃等行为。预答辩通过者可填写《**大学硕士学位申请表》,参加学位论文原创性检查。论文原创性检查具体要求参见《**大学研究生学位论文原创性检查规定》。

第七条硕士学位论文评阅

1.评阅方式

硕士学位论文评阅分为校级盲审和院级盲审。

(1)校级盲审:研究生院学位办从通过初次原创性检查的学位论文中随机抽取约40%进行校级盲审,聘请两位副高及以上专业技术职务的校外同行专家(至少1人为硕导)匿名评阅。

(2)院级盲审:学院对未被抽中参加校级盲审的学位论文进行院级盲审。通过初次原创性检查的研究生应在规定时间内提交电子版学位论文及《**大学硕士学位论文送审申请表》至学院,未按时提交者,取消本次学位申请资格。学院聘请两位副高及以上专业技术职务专家(至少1人为硕导;至少1人为校外专家)匿名评阅。

2.评阅结果

(1)两位专家评阅均通过视为论文评阅通过。

(2)一位专家评阅通过,一位不通过的,研究生填写《**大学学位论文送审加送评审申请表》,导师给出处理意见,由学院负责加送一位专家评阅。加送评阅通过的可申请答辩;加送评阅不通过,本次申请无效,研究生可在半年后重新申请一次答辩。

(3)两位专家评阅均不通过,本次申请无效,研究生可在半年后重新申请一次答辩。

研究生导师需根据返回的《**大学学位论文评阅意见书》指导研究生认真修改论文。

第八条硕士学位论文答辩

1.学位论文答辩具体由研究生所在学院或联合培养单位组织,按学科和答辩人数成立若干答辩委员会,学位评定分委员会推荐答辩委员会成员名单。答辩委员会由副高及以上专业技术职务专家3人以上(包括3人)组成(至少2人为硕导;至少1人为校外专家;校外专家中至少1人为硕导),其中主席1人,由教授或具有相当专业技术职务的专家担任。另设秘书1人,由硕士学位获得者或中级职称及以上人员担任。

2.答辩硕士生指导教师不能作为答辩委

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