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幼儿园绘本教案(合集2024)

一、教学内容

本节课选用的绘本为《幼儿园绘本教案(合集2024)》，该绘本包

含了多个有趣的故事，旨在培养学生的阅读兴趣和语言表达能力。具

体章节和内容如下：

1.第一章：《小猪快跑》

故事讲述了小猪在农场上经历的一系列趣事，引导学生学会勇

敢和聪明。

2.第二章：《狼和七只小羊》

经典故事改写，教育学生要学会分辨善恶，善于思考和解决问

题。

3.第三章：《猜猜我有多爱你》

通过小兔子和大兔子之间的互动，培养学生表达爱意和关爱他

人的能力。

二、教学目标

1.帮助学生培养阅读兴趣，提高语言表达能力。

2.引导学生学会分辨善恶，善于思考和解决问题。

3.培养学生表达爱意和关爱他人的能力。

三、教学难点与重点

重点：引导学生阅读绘本，理解故事情节，培养阅读兴趣。

难点：教育学生学会分辨善恶，善于思考和解决问题；培养学生

表达爱意和关爱他人的能力。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、投影仪、绘本《幼儿园绘本教案(合集

2024)》。

2.学具：学生手工材料、画笔、彩色纸张。

五、教学过程

1.实践情景引入：

讲述一个发生在身边的真实故事，引发学生对善良与恶劣行为

的思考。

2.绘本阅读：

引导学生阅读《幼儿园绘本教案(合集2024)》中的故事，让学

生通过自主阅读，理解故事情节，体会故事所传达的价值观。

3.故事讨论：

针对故事中的行为，引导学生学会分辨善恶，善于思考和解决

问题。

4.手工活动：

根据故事内容，让学生通过手工制作，表达自己对故事的理解

和感受。

5.小组分享：

让学生在小组内分享自己的手工作品，并讲述制作过程中的思

考和体会。

6.全班交流：

选取部分学生的作品，进行全班交流，引导学生学会关爱他人，

表达爱意。

六、板书设计

1.善恶分辨

2.思考问题

3.关爱他人

七、作业设计

1.请学生复述所听到的故事，并谈谈自己对善恶的认识。

答案：学生能复述故事梗概，表达出对善恶的初步认识。

2.请学生根据故事内容，创作一个关爱他人的小故事。

答案：学生能创作出具有关爱他人主题的小故事。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过绘本《幼儿园绘本教案(合集2024)》的阅读，引导学

生学会分辨善恶，善于思考和解决问题，培养学生表达爱意和关爱他

人的能力。在教学过程中，学生表现出浓厚的兴趣，积极参与讨论和

手工活动。但在关爱他人的表达上，部分学生还需加强引导。

课后，可让学生继续阅读类似的绘本，提高他们的阅读兴趣和语

言表达能力；同时，组织一次关爱他人的实践活动，让学生将所学应

用于实际生活中。

重点和难点解析

一、教学内容

1.故事内容的选取：所选故事要具有教育意义，能够引导学生学

会分辨善恶，善于思考和解决问题，同时培养学生表达爱意和关爱他

人的能力。

2.故事的难易程度：故事的难易程度要适中，既能引起学生的兴

趣，又能让学生在教师的引导下自主阅读和理解。

二、教学目标

1.引导学生自主阅读：教师需要通过提问、讲解等方式，引导学

生主动阅读绘本，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

2.语言表达训练：教师可以设置一些口语表达环节，让学生在课

堂上充分锻炼自己的语言表达能力。

三、教学难点与重点

1.善恶分辨：教师需要通过讲解、讨论等方式，让学生明白善恶

的区别，并学会在生活中善于思考和解决问题。

2.关爱他人：教师可以通过举例、讲解等方式，让学生理解关爱

他人的重要性，并学会如何表达自己的关爱。

四、教具与学具准备

1.教具的选用：教具要能够辅助教学，帮助学生更好地理解和掌

握故事内容。

2.学具的准备：学具要能够激发学生的动手兴趣，让学生在动手

操作的过程中，更好地理解和感受故事内容。

五、教学过