幼儿园教师培训计划(真题11篇) .pdfVIP

幼儿园教师培训计划（通用11篇）

时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新

的进步，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。相信大家又在

为写计划犯愁了吧？以下是小编帮大家整理的幼儿园教师培训

计划（通用11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园教师培训计划篇1

一、指导思想：

以《纲要》为指导，以学区工作总目标作为指导方针，以爱

为教育的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真

棒！”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，

使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心

园，教师的收获园。

二、培养目标和任务：

结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更

新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，经过多种途径

使教师迅速成长成熟起来。经过一年的培训，力争使每位教师在

政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作本事方面

到达合格水平。

三、具体工作措施：

（一）加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。

组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、

《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教

育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树

立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，

敬业爱幼，安心于自我的教育教学岗位的思想观念。

（二）经过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。

教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和本事是

做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素

质，所以，我们把青年教师的业务本事作为培训重点。

在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，

牵动教师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对”试点工作，

签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师

队伍。我们将经过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课

——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平

不断提高。

（三）加强教科研培训，提高教科研本事。

鼓励教师进取参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学

工作实际，开展教科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围

绕这一方面撰写论文和教学心得。

（四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着

重指导。

四、具体培训安排：

1、教师制定新学期计划；（ｘ月份）

2、组织幼儿教师优质课展评，培训教师如何组织教育活动，

备课、上课、评课；（3月份）

3、骨干教师、学科带头人开展教学观摩活动；（ｘ月份）

4、指导青年教师走出去、请进来教学观摩活动；（ｘ月份）

5、开展教师听、评课活动，并进行研讨，检查教师备课、

教育笔记；（ｘ月份）

6、举办教师手工制作活动，进行教师专业技能达标；（ｘ月

份）

7、转岗教师培训；（ｘ月份或ｘｘ月份）

8、园长培训；（ｘ月份或ｘ月份）

9、网络学习；（ｘ月份）

10、教师教学心得交流，上交各项学期末工作总结。（ｘ月

份）

幼儿园教师培训计划篇2

一、指导思想：

以学习《纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为中心，视

“儿童发展为本”、“满足儿童需要”为目标，从幼儿园实际出发，

多途径多措施探索。培养提升教师的专业能力为手段加强教师队

伍建设，将幼儿园教师培训常态化，努力提高教学有效性，更新

教育观念，转变教育行为，促进教师的专业成长和儿童的全面和

谐发展。

二、现况分析

本学期我园开设了12个班，其中大班三个、中班四个、小

班五个，共有四百多名幼儿。目前教职员工47人，教师24名，

教龄在十年以上的2名，教龄在两年以上的8名，教龄在两年以

下的10名，新招入老师4名。市级骨干教师1名，园级骨干教

师2名，幼儿园发展态势良好。我园教师比较年轻，因此我们一

直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形

式对教师进行教学业务学习，新学期我们将进一步提升新教师的

业务水平，从而提高教育教学质量。

三、培训目标

1.通过师德学习努力提高教师思想政治和政策理论水平