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幼儿园手工制作自制书签教案

教学目标：

1.了解什么是书签，并且理解书签的作用。

2.学生可以使用基本的手工技巧制作个性化的书签。

3.培养学生的细心和耐心。

教学过程：

Step1：引入/问答（10分钟）

1.拉近观众的距离，教师可以询问孩子们是否使用过书签并能为什么书

签有用。

2.让孩子们看一看不同种类的书签，从中找出相似点和不同之处。

Step2：解析如何制作书签(15分钟)

教师向孩子们展示制作书签的材料和工具。

相关材料：彩卡纸、剪刀、胶水、铅笔和装饰材料。

教师向孩子们演示如何裁剪、折叠和粘贴卡纸，然后让孩子跟着教师

一起操作。

Step3:制作个性化书签（25分钟）

1.让孩子们选择自己喜欢的主题（例如动物、花、食品等）并在卡纸

上用铅笔画出草图。

2.使用剪刀剪下图案，然后将它粘贴到卡纸上，在书签的相反面上写上

一些自己喜欢的话或名言。

3.让孩子们用自己选择的裝饰品（例如水晶珠、贴纸和丝带等）来装饰

他们的书签。

Step4:分享书签及评价(10分钟）

1.在完成制作之后，让孩子们分享自己的作品并表达书签的用处和创造

的过程等。

2.推选最佳设计，以及最创意的书签，并由学生给出说明。

Step5:教师总结(6分钟)

1.教师再次解释书签的用途，并鼓励孩子们为自己的书籍制作更多的书

签。

2.让孩子们将自己的作品带回家，与家长分享他们的获得和学习成果。

教学评估：

1.学生完成了自己的个性化书签。

2.学生能够分享自己对书签的想法并表达自己对制作过程的理解。

3.参与评比，选择最佳和最有创意的书签。

延伸活动：

将孩子分组，让他们开展更具挑战性的书签制作竞赛，并邀请家长和

同学评价。

拓展教材：

未来的技能课程可以安排更多如此的活动，以提高学生的创造性思维

和手工技巧的实际应用。例如，孩子们可以制作自己的贺卡或平面艺

术品等。