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一、课程基本信息

课程名称：警务实战技能实训

课程类型：实践课

授课对象：警校学生

授课课时：2课时

授课时间：2024年X月X日

授课地点：警校实训基地

二、教学目标

1.知识目标：

-掌握基本的警务实战技能，包括警械使用、徒手防卫与控制、基本擒拿技巧

等。

-了解警务实战技能在执法过程中的作用和意义。

2.能力目标：

-培养学生实际操作能力，提高应对突发状况的应变能力。

-增强学生团队协作意识，提升实战演练中的配合默契。

3.情感目标：

-培养学生的责任感和使命感，树立正确的警察职业观。

-激发学生的爱国情怀，增强对公安工作的荣誉感和自豪感。

三、教学内容

1.警械使用技巧

-警棍、警叉、盾牌等警械的正确使用方法

-警械的保养与维护

2.徒手防卫与控制

-常见攻击动作的识别与防御

-徒手控制技巧及技巧运用

3.基本擒拿技巧

-常用擒拿动作的学习与练习

-擒拿技巧的实战应用

4.实战演练

-设置模拟场景，让学生在实战中运用所学技能

-分析实战演练中的优点与不足，进行总结与改进

四、教学方法

1.讲授法：教师对警务实战技能进行讲解，使学生掌握基本理论知识。

2.演示法：教师现场演示警械使用、徒手防卫与控制、基本擒拿技巧等，让学生

直观学习。

3.实践法：学生分组进行技能练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

4.情景模拟法：设置模拟场景，让学生在实战中运用所学技能，提高应对突发状

况的能力。

五、教学过程

1.导入

-教师简要介绍警务实战技能的重要性，激发学生学习兴趣。

2.理论学习

-教师讲解警械使用、徒手防卫与控制、基本擒拿技巧等理论知识。

3.演示与练习

-教师现场演示警械使用、徒手防卫与控制、基本擒拿技巧等，学生跟随练习。

4.实战演练

-设置模拟场景，学生分组进行实战演练，教师巡回指导。

5.总结与评价

-教师对学生的实战演练进行总结与评价，指出优点与不足，提出改进意见。

六、教学评价

1.课堂表现：学生出勤情况、学习态度、参与积极性等。

2.技能掌握：学生对警务实战技能的掌握程度，包括警械使用、徒手防卫与控制、

基本擒拿技巧等。

3.实战演练：学生在实战演练中的表现，包括应对突发状况的能力、团队协作意

识等。

七、教学反思

1.教师对教学内容的掌握程度。

2.教学方法的适用性。

3.学生对警务实战技能的接受程度。

4.教学过程中存在的问题及改进措施。

八、教学资源

1.教材：《警务实战技能训练教程》

2.教具：警棍、警叉、盾牌、护具等

3.场地：警校实训基地

九、教学注意事项

1.学生在实训过程中注意安全，避免受伤。

2.教师做好现场指导，确保学生正确掌握技能。

3.强调实战演练中的团队协作，培养学生的集体意识。

4.注重学生个体差异，因材施教。