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活出生命的意义读后感(15篇)

活出生命的意义读后感1

意义。许三多说，人活着就要做有意义的事，有意义的事就

是好好活。赫拉利在《未来简史》中说，人一生所追求的是体验。

为了体验而活，为了意义而活。经常也有人说，人生一辈子，到

头来还是一场空，不论是名、利、情、义，还是其他的追求一生不

可得的东西，生不带来，死不带去的。由此陷入深深的虚无主义

中，对身边的一切都没有兴趣。

维克多，在书中把集中营的一切称之为一些小事，他一生的

意义是为了帮助他人寻找人生的意义。他相信人活着需要某种意

义，有了意义的支撑，才能活下去，因为他在集中营里看到了太

多狱友，因为失去了希望，失去了人生的意义，而放弃挣扎，放

弃了争斗，放弃了与命运进行抗争。这是一种极端的情况，一百

个人里会有九十五个以上的人，都会放弃。但是在如此困境中，

依旧能够追寻人生的意义的人，可以称之为伟人，他们不认为困

境是陷阱，是危险，而是他们人生中特殊的经历，是独一无二的，

正是因为这份独一无二的经历，才让他们成为独一无二的自己。

作者对幸福和快乐有着独到的见解，一般人都是在努力寻找

幸福和快乐，但是作者告诉我们，幸福和快乐不需要寻找，你越

是寻找，越不可得。他说，只要你专注的做一件事，在一段时间

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之后，就可以获得幸福和快乐，这来源于你全心全意的奉献和追

求，幸福和快乐不是目的，它们只是追寻生命意义过程中的副产

品。

不论，生命追寻的是意义还是体验，它们都是美好的存在。

寻找生命的意义，知道为什么而活的人，才能更好的活着。活出

生命的意义读后感2

他一生对生命充满了极大的热情，67岁仍开始学习驾驶飞

机，并在几个月后领到飞机驾照，一直到80岁还登上阿尔卑斯

山。

作为奥斯维辛集中营里幸免于难的他，很欣赏尼采那句“知

道为什么而活的人，便能生存”，并在文中多次分享。

在集中营，只有囚头狱霸才能享有吸烟的特权，他们每周能

获得定额奖券，而那些对生活失去信心的，打算“享受”最后几

天监狱生活的犯人则是吸烟者当中的特例。每当看到狱友吸烟时，

就知道他已失去了生活下去的勇气。勇气一旦失去，几乎不可能

再挽回。

弗兰克尔关注的并非多数人丧生的原因，而是为什么有些人

能够幸免于难。亦逐渐强化了他的核心理念：生命并非弗洛伊德

所宣扬的那样，只是简单地祈求快乐，也并非阿德勒所教导的那

样，只为争权夺利。

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人们或者是为了寻找生命的意义，这也是人们一生中被赋予

的最艰巨的使命。他发现可能找寻到生命意义的三个途径：工作

(做有意义的事)、爱(关爱他人)以及拥有克服困难的勇气。

一些不可控的力量可能会拿走你很多东西，但它唯一无法剥

夺的是你自主选择如何应对不同处境的自由，人的内在力量是可

以改变其外在命运的。

在这本著作给作者带来极大的成功的时候，他告诫学生的是：

永远不要只想着成功，你越想成功，就越容易失败。成功就像幸

福一样，可遇不可求。当一个人无意识地投身于某一伟大的事业

时产生的衍生品，或者是为他人奉献时的副产品。当你的一切行

为服从良心，并用知识去实现它，在很长一段时间后，成功将降

临于你。

记住：你越想成功，就越容易失败。成功就像幸福一样，可

遇不可求!活出生命的意义读后感3

知道为什么而活的人，便能生存。

这本书一共分为两个部分，第一部分是作者在纳粹时期被关

在集中营的故事，集中营的残酷剥削吞噬着里面的人们，通过一

个个故事去探讨活下去的意义，印象比较深的是那个做梦梦见31

日会得到自由的男人，在31日越来越临近的时候觉得一切都是泡

影，意志消沉，最后在31日当天死去的故事。

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集中营里每天都在上演着死亡的戏码，但是死亡率最高的时

刻却是圣诞节期间，他们不是累死、饿死、病死，而是因为心里

的预期被大大降低，失去勇气变得沮丧，最终减弱了他们身体的

抵抗力，导致的死亡。致辞作者用尼采的话引出全书宗旨“知道

为什么而活的人，便能生存”。

第二部分是作者通过哲学、心理学结合自己的经历总结出的

“意义疗法”的深入探讨。人主要关注