复习提纲 2022-2023学年部编版九年级历史上册 .pdfVIP

九年级上学期

第1课古代埃及

一、尼罗河与古埃及文明

1.文明起源：发祥于非洲东北部的流域。古埃及文明被称为“”。

2.历史演进

（1）兴起：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。

（2）统一：公元前年左右，古埃及初步实现了统一，之后先后经历了古王国时代、

中王国时代和新王国时代。

（3）鼎盛：在新王国时代法老统治时期，埃及成为强大的军事帝国

（4）灭亡：公元前525年，吞并古埃及。后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后

占领古埃及。

3.科技文化

（1）概况：古埃及的科学和文化取得很高成就，其中天文学、数学和医学成就最为突出。

（2）天文学：是古埃及天文学的突出成就之一。

（3）文字：古埃及的是世界上最早的文字之一。

二、金字塔

1.名称由来：形状呈角锥体，每个侧面都形似汉字“金”。

2.代表：是古代埃及国王的陵墓，最大的金字塔是胡夫金字塔。

3.历史地位：是的象征，反映了古埃及发展的较高水平，是古埃及人

智慧的结晶。

三、法老的统治

1.高度集权：古埃及的国王称，是全国最高的统治者，

集、、、等大权于一身。

2.王权衰落：随着社会矛盾的激化，法老胡夫之后，王权逐渐衰落。

第2课古代两河流域

一、古代两河流域文明

1.文明起源：发祥于西亚的与底格里斯河流域。

2.国家兴起：约从年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。

3.初步统一：大约在公元前年，两河流域实现了初步统一。

4.鼎盛时期：古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的国家。

5.文化建树：两河流域人发明了和60进位制，并制定出阴历。

二、古巴比伦王国

1.兴起：原是幼发拉底河中游的一个小国。

2.强盛：公元前18世纪，国王在位时。

（1）统一：汉谟拉比对外采取各个击破的策略，完成了整个两河流域中下游地区的统一，

建立了统一、强大的奴隶制国家。

（2）统治：实行制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典。

三、《汉谟拉比法典》

1.地位：是迄今已知世界上。

2.内容：除前言外，正文共有282条，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。

（1）古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和三个严格的社会等级。

（2）制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现

象。制是古巴比伦的一大特征。

（3）法典明显保留了一些原始时代的观念。

（4）许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明在古巴比伦比较活跃。

3.意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会

的源远流长。

第3课古代印度

一、古代印度河流域文明

1.文明起源：古代印度在地理上是指今天的次大陆。古代印度文明最早出现

于流域。

2.文明遗址：约公元前23世纪—前18世纪的哈拉吧和等早期文明遗址

3.国家出现：公元前1500年左右，侵入印度的陆续在印度河流域和恒河流域定