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河北省邯郸市魏县2025届九年级上学期11月期中考试语文试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.小明负责布置演讲的会场,下面是他选择的几幅抒写家国情怀的书法作品,对书体及其特点判断有误的一项是(????)?
【注】【丁】恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。
A.【甲】是楷书,形体方正,端庄严谨。
B.【乙】是篆书,蚕头雁尾,一波三折。
C.【丙】是行书,行云流水,潇洒有致。
D.【丁】是草书,用笔狂放,笔势连绵。
二、综合性学习
下面是玲玲撰写演讲词的一部分,请你认真阅读,并回答下列问题。
我们赞美土地,不仅是因为她对众生灵的无私给予,更体现在当肆意的践踏让她xíngxiāogǔlì(?),当贪婪的掠夺让她不堪重负,当暴戾妄想亵渎她的神圣时,她总是以宽广的襟怀宽宥着无知。在土地面前,渺小的我们不禁自惭形秽;她是包容与伟岸的代名词!
中国人对土地的敬仰与眷恋之情始终在血液中汹涌澎湃。一代又一代人在guǎngmào(?)而粗犷的土地上繁衍生息,经历困厄,交织血泪,始终恪守着对地的誓言。这种对土地的深情是自然产生的,它不仅渗透在日出而作、日落而息的劳作里,更体现在根深蒂固的乡土情结中。洛阳秋风,巴山夜雨,每一个中国人心里总有一方魂牵梦萦的土地。
2.给文段中加粗的词语注音。①掠夺(?)②繁衍(?)
3.根据文段中拼音写出相应的词语。
①xíngxiāogǔlì(?)
②guǎngmào(?)
4.根据“家”的甲骨文字形和“国”的金文字形,有同学为本次活动设计了一个图标,请你解说其中的创意和内涵。?
5.小语同学为本次演讲活动创作了一副表达爱国之情的对联,请你帮助修改上联,使其与下联一起构成一副完整的对联。
上联:回忆那峥嵘岁月,真是生灵涂炭啊,山川都在悲哀低吟,漫长的黑夜何时才是尽头?
下联:看九州方圆,普天同庆,江河欢唱,喜气洋洋
6.通过本次活动,请结合材料,写出一个能表现爱国之情的座右铭。
材料一:
“修身、齐家、治国、平天下。”
——《礼记·大学》
材料二:
“天下兴亡,匹夫有责。”
——顾炎武《日知录》
三、材料题
7.小海决定朗读艾青的《礁石》,需要选择背景音乐。请你结合诗歌的内容以及创作背景,向小海提出建议。
礁石
艾青
一个浪,一个浪
无休止地扑过来,
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫,散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……
创作背景:
《礁石》是诗人1954年7月出访智利诗坛泰斗聂鲁达五十诞辰期间所写,当时正值新中国社会主义建设伊始之际,百废待兴。
配乐:
A.《十送红军》(恩情似海不能忘红军啊/革命成功早还乡)
B.《保卫黄河》(保卫家乡/保卫黄河/保卫华北/保卫全中国)
建议:_______________
8.艾青有言:“个人的痛苦与欢乐,必须融合在时代的痛苦与欢乐里。”从《艾青诗选》中推荐一篇体现个人“小我”融入国家“大我”的爱国精神的作品,并写出推荐语。
推荐作品:_______________
推荐语:_______________
四、阅读理解与欣赏
学习《水调歌头》时,小冀同学查找了一些关于苏轼资料。请阅读下面文字,完成下面小题。
资料一:
《水调歌头》
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
资料二:
《记承天寺夜游》
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
资料三:
黄州①东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间,因往相②田,得疾。念麻桥人庞安常善医而聋,遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”
疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许,有王逸少③洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡④。
(节选自《东坡志林·游沙湖》,有删改)
【注释】:①本文作于宋神宗元丰五年,当时苏轼被贬为黄州团练副使;②相:观察;③王逸少:东晋书法家王羲之:④休将白发唱黄鸡:不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。
资料四:
公幅巾①芒屩②,与田父
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