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考点一考点二限时训练
专题突破课10
三大观点解决力学综合问题
考点一考点二限时训练
目标要求1.掌握解决力学综合问题常用的三个观点。2.会灵活选用
三个观点解决力学综合问题。
01考点一应用三大观点解决力
学问题
考点一考点二限时训练
1.解决力学问题的三大观点
运用牛顿运动定律结合运动学知识,可解决匀变速运
动力学观点
动问题
用动能定理和能量守恒定律等,可解决非匀变速运动
能量观点
问题
动量观点用动量守恒定律等,可解决非匀变速运动问题
考点一考点二限时训练
2.力学规律的选用原则
(1)如果要列出各物理量在某一时刻的关系式,可用牛顿第二定律。
(2)研究某一物体受到力的持续作用发生运动状态改变时,一般用动
量定理(涉及时间的问题)或动能定理(涉及位移的问题)去解决问题。
(3)若研究的对象为一物体系统,且它们之间有相互作用,一般用动
量守恒定律和机械能守恒定律去解决问题,但需注意所研究的问题是否
满足守恒的条件。
(4)在涉及相对位移问题时则优先考虑能量守恒定律,系统克服摩擦
力所做的总功等于系统机械能的减少量,即转变为系统内能的量。
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(5)在涉及碰撞、爆炸、打击、绳绷紧等物理现象时,需注意到这些
过程一般均隐含有系统机械能与其他形式能量之间的转换。作用时间都
极短,因此用动量守恒定律去解决。
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维度1力的观点和动量观点的应用
例1
算盘是我国古老的计算工具,中心带孔的相同算珠可在算
盘的固定导杆上滑动,使用前算珠需要归零。如图所示,水平放置的算
C
盘中有甲、乙两颗算珠未在归零位置,甲靠边框b,甲、乙相隔s=
1
3.5×10-2m,乙与边框a相隔s=2.0×10-2m,算珠与导杆间的动摩擦因
2
数μ=0.1。现用手指将甲以0.4m/s的初速度拨出,甲、乙碰撞后甲的速度
大小为0.1m/s,方向不变,碰撞时间极短且不计,重力加速度g取10
2
m/s。
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(1)通过计算,判断乙算珠能否滑动到边框a;
(2)求甲算珠从拨出到停下所需的时间。
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设甲算珠与乙算珠碰撞前瞬间的速度为v,则v-v=-2as
11
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