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    小学英语阅读技巧总结

    一、面对全体，因材施教

    在阅读教学过程中，不行回避的如何对待优中差生。在设计阅读教学时留意面对全体学生，难度适中，让大家都参加。我依据个人素养，性格特点等，因材施教，分层要求，以求最有效的激励机制促学生不断上进。在激发他们的发觉阅读的趣味性，培育他们的独立思索和合作探究的创新精神，实践实力，无形中调动学生的言语资料库。在实践中他们学会自我评价，由此产生的成就感又转化为无穷尽的学习后继力。

    二、留意阅读策略的渗透

    驾驭有效的阅读策略是培育学生自主阅读的重要条件之一。但小学生的阅读策略尚处于形成期，因此在学习过程中，老师应当逐步培育学

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