[初中语文++]+第12课《论语十二章》课件+统编版语文七年级上册 +.pptxVIP

有人说，若中国人不知道孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》,也不能算是有思想的中国人。“半部《论语》治天下”,它形象地概括了这部儒家经典对后世的卓越贡献。

今天，就让我们走近孔子，随着这位“万世师表”

一起探讨学习方法、学习态度以及如何修身做人。;

《论语》十二章;

1.了解论语相关知识，明确其历史上的价值。

2.反复诵读，借助注释疏通文句，理解文意。3.体会《论语》倡导的修身和为学之道。;

作者介绍

孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。

我国古代著名的思想家，教育家。对后世影响深远。儒家学派的创始人。

晚年整理编定了《诗经》(诗)、《尚书》

(书)、《礼记》(礼)、《周易》(易)、《春秋》(春秋),合称为“五经”。

孔子主张“有教无类”,倡导施行“仁政”,他的核心思想是“仁”。;

《论语》简单介绍

《论语》,儒家经典著作之一。由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。

《论语》共20篇，内容涉及政治、文学、哲学、道德以及教育的道理等多方面，属语录体散文。

《论语》言简意赅[gāi]、含蓄隽(juàn)永，对后世影响深远，宋代以后更有“半部《论语》治天下”一说。

朱熹[xī]把《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。;

《论语十二章》是从《论语》中节选的有关学习态度、学习方法、修身做人的十二条语录，是孔子在不同时间与弟子们的谈话记录。

“论”的意思是编纂(zuǎn),《论语》是记录孔子和他的弟子言行的书，以语录体和对话体为主，儒家的经典著作之一。;

5读准字音

论(lún)语

人不知而不愠(yùn)传(chuán)不习乎可以为师矣(yǐ)

思而不学则殆(dài)

一箪(dān)食

饭疏(shū)食

必有我师焉(yān)不舍昼(zhòu)夜;

5字词解析通假字

①不亦说乎：“说”同“悦”,愉快。

②五十有五而志于学：“有”数同“又”,用于之整数和零间一词多义;

1.有朋自远方来

古义：志同道合的人。

2.不亦君子乎

古义：有才德的???。

3.饭疏食

古义：粗劣。

4.饭疏食，饮水

古义：冷水。

5.匹夫不可夺志也;

·①子曰：“学/而时习之，不亦/说乎?有朋/自远方来，不亦/乐乎?

人不知/而不愠，不亦/君子乎?”

·②曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?

传/不习乎?”

·③子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而

知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”

·④子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”

·⑤子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”

·⑥子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，

回/也不改其乐。贤哉，回也!;

·⑦子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”

·⑧子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”

·⑨子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”

·⑩子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍昼夜。”

·?子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”

·?子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣。”;

疏通文意

第一章

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子乎?”(《学而》)

重点字词解释：

子：先生，指孔子。中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。《论语》书中“子曰”的子，都是指孔子而言。

而：连词，表顺接。时：名词做状语，按时。

之：代所学知识。朋：指志同道合的人。

自：从。亦：副词，也。

人不知：别人不了解自己。而：连词，表转折。

翻译：孔子说：“学习了知识，然后按时温习它，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不是很快乐的吗?别人不了解我，

我却不生气，不也是有才德的人吗?”

段解：讲学习方法、学习态度和个人修养的问题。;

第二章：

曾子曰：“吾(wú)日三省(xǐng)吾(wú)身：为(wèi)人谋

而不忠乎?与朋友交而不信乎?传(chuán)不习乎?”(《学而》)

重点字词解释：

曾子：曾子姓曾名参(shēn