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2024年(推荐)初中的作文4篇

初中的作文篇1

蓦然回首，突然明白“逝者如斯”的真正含义。我不再

是幼时那个充满幻想的小女孩，但现在却依然留恋那段时光。

我抛开杂念，把童年的琐碎事儿像看电影一样过了一遍，大

都不再那么清晰。不过，倒也有那么几件事仍是记忆犹新，

历历在目。

四岁稚子，不知世间常态。可爸爸妈妈对我呵护备至，

却阻挡不了我鬼心思的“突击”。一日，和爸爸游玩于竹林，

徜徉于幻想中的仙境，突然觉得“饥肠辘辘”，我便撒手捧

了一把泥土，突发奇想，要以它为主料做饭吃。这可不是个

好点子，但作为大名鼎鼎的“调皮蛋”，我绝对不会放过。

于是，爸爸就领我回家，遂了我的愿。个子不高，我只好请

爸爸做帮手。架锅、生火、烧水，这本是妈妈最娴熟的动作，

到了我这儿就成了“三不是”，家里好似闹水灾，差点把爸

爸搞了个脚朝天。不管不顾，仍是风风火火的我随即将泥土

像耍杂技的小丑似的，抛了进去，只欠火候。小憩片刻，美

食上桌。我不禁试了一口，结果满嘴是泥，逗得爸爸哈哈大

笑。妈妈风尘仆仆地赶了回来，却因为我的行为笑得直不起

腰来。若不是现在回想起来，我的心早已缺了一空，如若那

样，倒也无趣了。

再回忆起爸爸捉弄我时的表情，哪怕他现在足够严厉，

我也不觉得他是严父。可幼时习课，我也一直记忆深刻。

大概从六岁开始，我第一次接触了知识这片无边无际的

海洋，那种兴奋、惬意和激动至今那以忘怀。爸爸买了一块

小巧玲珑的黑板，挂在房间中间，每天写一段完整的文字，

每个文字旁就是注音。爸爸每晚领我读板上的字，可我总是

读错，我总忍不住仰天大笑，弄得屁股上落上一个又一个巴

掌印。爸爸还说“不许哭”。不用说，就是这“不许哭”三

个字也使我受益。他接下去念：“今天，小宝贝又多吃了一

小半碗饭，我高兴得不得了。”我也跟着念：“今天，夏宝

贝儿又多了小半瓦儿饭，高兴得……”再大一点，我就学着

爸爸捧着一本书，口里念：“床前明月光，疑是地上霜”；

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；“人之初，性本善……”我

总跟在爸爸后头大声念，声音大得能掀翻我家的.“大锅

盖”。爸爸很生气，屁股上又多了轻轻的几巴掌。我清楚，

若不是爸爸在我幼时给我汉字启蒙，自己很难积累到这么多

知识。

不管是爸爸的有意捉弄，还是爸爸的耐心启蒙，我都无

法将其从记忆中抹去，因为这些远逝的时光，深刻的记忆，

必然被我铭刻在心一辈子，哪怕风吹雨打，绝不动摇。

初中的作文篇2

在满怀闲适的心情下，我踏上了回故乡的路。

在汽车的颠簸下，我已经看到了家乡那条熟悉的小河，

站在那儿的古桥，还有妹妹那张可爱的脸，他们都已经在迎

接我了。

晚上，吃过晚饭，我和妹妹在月光的映衬下去了那座古

桥边散步。这并不是为了体现我们的闲情逸致，更不是做作，

而是那座石桥下的那条小溪里，正有数不清的晶莹绿色的青

蛙在小河边、石桥下，鸣奏着一曲漫长的交响乐。

乍听这交响乐，并没有人会欣赏它，因为很多人并不能

做到抚平内心的思虑来静心聆听，总会刚被小蛙吸引，哪里

又传来大蛙的聒噪，雄浑的“咕呱——”声与小蛙很不协调，

甚至会感到大蛙的叫声与整个静谧闲适的夜色不相融洽；当

习惯于大蛙的雄浑之后，又会有几声令人震撼的近乎垂暮的

老蛙的悲叹让人心里发慌、发凉……

但是，我是怀着一种隐秘的心情来的，并不会有许多人

的那种焦虑与不安。试想：月光散碎地洒在身上，站在静谧

的古桥上，树影婆娑着，身边站着一位挚爱的朋友，闭上眼，

张开双臂，拥抱夜色，细细聆听着小河边、石桥下，传来一

阵阵音乐会的交响曲，大蛙不断的雄厚的主旋律，小蛙的清

脆的歌声偶尔增添些喜悦的气氛，而老蛙则陪衬着大蛙释放

出一次又一次的高潮，“咕呱——咕呱——咕呱——呱——

呱呱——”音乐会大概也就这旋律吧，但每次不同的音乐、

不同的强弱，总会给人一种面目一新的感觉，不但不会感

到乏味，反而会因为静心聆听而消除心中堆积依旧的忧虑。

听着久了，仿佛是在听着一位慈祥的老人，正在讲述着家乡

的故事，很多很多，很久很久……很朦胧，却又很清晰。

夏日的午后，天气就像孩子的脸——说变就变，刚才还

骄阳似火，瞬间便大雨瓢泼了。小溪边的青蛙停止了叫声，

大雨让它们措手不及，它们安静了，又似乎从大地蒸发，无

声无息的。雨不一会儿就停了，正是来无影，去无踪，来去

匆匆啊。我又路过那座石桥边，彩虹露出了笑脸，石桥底下

的青蛙掩着草色，一只小蛙发出第一声的清脆，这仿佛是一

个口令，紧接着，