五年级上册数学解方程课件(例1).pptVIP

解方程(x+a=b)的一般步骤:01添加标题先写“解：”02添加标题方程两边同减,使等式成立。03添加标题求出X的值。04添加标题检验。X+3.2=4.6X-1.8=4解方程：单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。解:X＋3.2－3.2检验：方程左边=X+3.2=1.4+3.2=4.6=方程右边所以，X=1.4是方程的解。X=1.4单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。解:X－1.8＋1.8=4+1.8检验：方程左边=X-1.8=4=方程右边所以，X=5.8是方程的解。X=5.81、X-2=15解：x-2+2=15+2检验：把x=17代入原方程x-2=15，左边=15，右边=15，所以，x=17是原方程的解。解方程：X-2=15X=17解方程(x+a=b)的一般步骤:同加或先写“解：”方程两边同减,使等式成立。求出X的值。检验。努力吧！判断题（1）X=3是方程5x=15的解（）。（2）X=2是方程5x=15的解（）。考考你的眼力能否帮他找到错误的所在？X+1.2=4X+1.2-1.2=4-1.2X=2.8X+2.4=4.6=2.2（1）（2）√×填空题添加标题X+3.2=4.601添加标题204添加标题X+3.2○（）=4.6○（）02添加标题205添加标题X=（）03添加标题4064、解下列方程前两个检验。X+19=21x-24=15X+1.2=4?X-3.2=4.6我最棒!********解方程1、下面的式子中是等式的有()是方程的有()①36＋x40②3×8=24③x÷7.8=0④4×5－3x=2⑤X+8=76÷4⑥3x＋25②③④⑤③④⑤2、等式两边同时加上或减去（），左右两边仍然相等。3、等式两边同时（）或（）同一个不为0的数，左右两边仍然相等。4根据等式性质在（）里填运算符号和数。x-15=60x-15+15=60()()x+27=49x+27-27=49()()同一个数乘以除以+15-27空杯子重100g,水重x克。平衡100g100g100g50g100g100g50g100+x＝250空杯子重100g,水重x克。平衡100g100g100g50gX=？平衡100g100g100+x＝250X=？100+150=250,所以x=150。100+x=100+150假如两边同时减去100,就能得出x=150。求方程的解的过程叫做解方程。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的