2025高中物理一轮复习学案 实验探究课15　探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系.pdfVIP

实验探究课15探究变压器原、副线圈电

压与匝数的关系

01强基础固本增分

[实验基本技能]

一、实验目的

探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系。

二、实验原理

1.如图所示，变压器是由原线圈、副线圈和铁芯组成的。电流通过原

线圈时在铁芯中产生磁场，由于电流的大小、方向在不断变化，铁芯中

的磁场也不断变化，变化的磁场在副线圈中产生感应电动势，副线圈就

存在输出电压。

实验原理图

2.本实验通过与副线圈相连接的多用电表，观察原线圈电压变化时，

副线圈输出电压的变化；通过改变原、副线圈匝数，探究原、副线圈的

电压比与匝数比的关系。

三、实验器材

可拆变压器(铁芯、两个已知匝数的线圈)、多用电表、低压交流电

源、导线若干。

四、实验步骤

1.要先估计被测电压的大致范围，再选择恰当的量程，若不知道被测

电压的大致范围，则应选择交流电压的最大量程进行测量。

2.把两个线圈穿在铁芯上，闭合铁芯。

3.用交流电压表测量输入、输出电压。

4.改变输入端电压，重新测量输入、输出端电压。

5.改变线圈匝数，重新测量输入、输出端电压。

[规律方法总结]

一、数据处理

1.分析实验数据记录表：

实验次数1234

U

1

U

2

n1

n2

U/U

12

n/n

12

二、误差分析

1.由于漏磁，通过原、副线圈的每一匝的磁通量不严格相等造成误

差。

2.原、副线圈有电阻，原、副线圈中的焦耳热损耗(铜损)，造成误

差。

3.铁芯中有磁损耗，产生涡流造成误差。

三、注意事项

1.要事先推测副线圈两端电压的可能值。

2.为了人身安全，只能使用低压交流电源，所用电压不要超过12V，

即使这样，通电时不要用手接触裸露的导线、接线柱。

3.为了多用电表的安全，使用交流电压挡测电压时，先用最大量程挡

测试，大致确定电压后再选择适当的挡位进行测量。

02研考点精准突破

例1

在“探究变压器原、副线圈电压和匝数的关系”实验中，可

拆变压器如图所示。

(1)本实验要通过改变原、副线圈匝数，探究原、副线圈的电压比与

匝数比的关系，实验中需要运用的科学方法是_________。

A.控制变量法

B.等效替代法

C.整体隔离法