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班主任带教计划8篇

班主任带教计划1

本学期，受学校委派，本人和蒋蓓蕾老师组成了“师徒结对”，对

她进行班主任带教工作，为了有序的开展此项工作，特制定此带教计划。

一、带教目的：

通过班主任带教工作，让蒋老师能熟悉班主任工作，少走弯路早趋

成熟,从而提高她的班主任工作水平，把班级各项工作做好，成长为一

个优秀的班主任。

二、带教工作内容：

（一）在实际工作中指导其了解班主任工作的基本任务。

1、对学生进行思想品德教育。

2、全面提高学生的学习质量。

3、培养学生的劳动习惯和技能。

4、提高学生的身心健康水平。

5、培养学生的自我教育能力。

（二）在实际工作中引导其明确班主任工作职责。

1、根据本班实际情况，进行思想品德教育，教育学生学会做人、

学会求知、学会生存，培养他们良好的习惯。

2、经常与科任老师取得联系，了解学生的学习情况，对学生进行

学习目的的教育，掌握学生的`课业负担量。

3、关心学生的身体健康。教育学生坚持体育锻炼，养成良好的卫

生习惯。

4、指导班委会、少先队工作，培养团结友爱、积极向上的集体。

做好个别学生的转化工作。

5、搞好班级管理，对学生进行各项常规教育工作。

6、经常与家长联系，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育

子女，形成学校、家庭、社会三位一体的教育体系。

（三）在学期开始和结束，指导其写好学期工作计划和学期工作总

结。

计划要根据自己的本班实际，做好切实可行，符合学校整体的德育

工作计划。总结要有理性思考，能从一学期的工作中总结出经验和教训。

（四）指导其开好家长会、主题班会。

每次家长会都共同商讨会议内容，明确重点，有针对性的解决班级

问题。主题班会要做到有计划、有组织、有目的、有形式。

（五）指导其撰写德育论文、德育案例，及时的总结工作中的经验。

督促青年班主任学习德育理论，提升自己的工作理论水平。

（六）指导其工作要有步骤的进行，每学期做好帮教活动的记录反

馈，及时进行沟通，及时解决工作中出现的各种问题。

感谢学校对我的信任，我会努力、积极的做好带教工作。

班主任带教计划2

一、熟悉工作和学生

1.熟悉班主任的工作。班主任的工作烦琐而凌乱，对于我这样一个

没接受过任何培训的老师来讲。我觉得首先必须先清楚的知道班主任应

该有哪些工作要做。其中包括哪些是常规工作，哪些是比较特殊的工作，

并尽快找准每个时间点，了解每一个时间段应该完成的任务和任务的相

应指标。特别重视将行为规范的落实放在首位。

2.尽快熟悉每一位学生。要做好班主任工作，首先先了解每一个学

生的特点。我觉得对班级的教育是一个整体的概念，但是其中对每个学

生的教育又是一个个体的概念。对不同的学生要采取不同的方法，才会

有不同的效果。而同时，因人而宜的教育又是最难的教育，所以，我会

在这方面上多请教带教老师，从各种成功的事例中获得经验，逐步提炼

出适合个体的教育方法。

二、认真学习

正是由于我对班主任工作的不熟悉，所以在工作的同时一定会暴露

出很多的问题，班主任的工作牵涉到不同的学生，因此，相同的问题在

不同的学生身上可能演变出不同的问题，同时需要不同的解决方法。所

以，我在班主任的工作上，应虚心并及时的向带教老师进行全方面的.

学习。这种学习是我经验的积累和管理技巧的相结合，也是一个不断解

决问题的过程。

三、循序提高

一个好的班主任不是一朝一夕就能成就的，这必定是一个长时间的

过程。在这个过程中可能并非一帆风顺，时代的进步和学生的变化都会

给班主任工作带来相当的难度。因此，对于班主任工作能力的提高需脚

踏实地并长年累月的不断实践，在这个过程中，我应该通过积累、总结、

反思来逐步提高各方面的能力，并不断的提炼出管理技巧，提升管理能

力。

总之，在班主任的工作上，我还刚处于起步阶段，今后的道路上，

我会多向身边有经验的优秀班主任求取真经，争取成为一个称职的班主

任。

班主任带教计划3

本人受学校委托，与新教师唐洁芹老师组成了“师徒结对”，对她

进行班主任带教工作，让新教师熟悉班主任工作的各项基本要求，从各

项活动中体验班主任工作的技巧和方法，从而提高自身班主任工作水

平。为了有序的开展此项工作，特