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班主任师徒结对师傅计划4篇

班主任师徒结对师傅计划第1篇

一.指导思想

为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平

和业务素养，同时为了使我们小学语文组的青年教师肖云尽

快成长，现打算支配师徒结对活动。为使师徒双方进一步明

确自己的职责，增加责任感，现制定师徒结对活动计划。

二.实施目的

制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课

指导与简要点评，自我业务提高计划，论文撰写等内容。通

过这样的活动，师傅既可以熬炼自己，把经验传授给徒弟，

又可以让徒弟从中吸取很多对教学有用的学问，丰富教学经

验和阅历，增加师德修养、理论修养、教学和基本素养。在

这过程中，确的确实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。

三.实施措施

1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树

立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面师

傅要为徒弟做出榜样。

2.要切实担负起对青年教师的辅导工作。师傅每学期要

有两次的详细教学指导，在备课、上课、组织教学各环节以

及教学研究方面赐予青年教师悉心指导。

3.每学期至少为徒弟上一堂教学示范课。并指导徒弟做

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校内公开课一节，指导徒弟完成上课任务。

4.指导徒弟娴熟把握教学常规;熟识教学研究方法。听徒

弟三节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的

教学行为，提出改进建议。

5.经常关心徒弟的教育教学状况，准时帮助徒弟了解和

研究学生，有的放矢地进行教育，并帮助她准时分析和处理

各种教育教学事件。

6.经常找徒弟谈话。由于青年教师经验不足，师傅应赐

予考试方法的教导。

7.本着教学相长、互动共进的原则，师徒各读一本教育

专著，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互交流。

针对以上详细措施，学期结束后，师徒双方要准时进行

总结。

班主任师徒结对师傅计划第2篇

一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭

中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关心着、帮助着、照看

着、鼓舞着，那么他便是温馨的，暖和的,而班主任就是这个

家的组建者。学校本着“发展教师”的教育理念，充分利用

资源和优势，积极开展师徒结对活动。为使师徒进一步明确

自己的职责，增加责任感，现制定师徒结对计划。

二、实施目标：

（一）师傅：规划好培训计划，理论学习，心得交流，

展示班队课，听课指导与简洁评点，自我业务进修提高规划，

论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以熬炼自己，

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把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中吸取很多对教学有用

的学问，丰富教学经验和阅历，增加师德修养、理论修养、

教学和基本素养。在这过程中，确的确实让徒弟有所收获，

交流心得，相互切磋。

（二）徒弟：通过一年的学习，感觉到自己无论在班级

管理、家长工作还是教育科研都取得了一定的进步。作为各

方面的学问、经验都很匮乏的我，不能很好的做到真正理论

联系实际。因此在接下来的时间，我将连续向有经验的老师

学习，以提高自己的教学水平。

（1）学习师傅用爱与孩子们进行沟通交流，以爱心来

换取良好的班风学风。

（2）学习师傅到处以身作则，为人师表。赵老师每天

一大早就到教室，见到学生主动打招呼，跟学生一起参与卫

生打扫……

（3）向师傅学习如何让组建一支得力的班干部队伍。

班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用。

（4）向师傅学习交流如何在班中建立威信。

（5）向师傅学习交流如何协调与科任老师和家长的关

系，班主任只凭自己的威信和力气是不可能取得教育成功的，

他必需力争本班科任老师和家长对学生有全都的要求和态

度，并时常同他们交换意见。家庭教育和学校教育是密不可

分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。

三、实施措施：

（一）师傅：