学校五项自查报告.pptx

$number{01}学校五项自查报告

目录校园安全自查教育教学自查师生权益保障自查财务管理与规范办学自查党风廉政建设自查

01校园安全自查

123消防安全检查情况火灾隐患排查对学校各个场所进行火灾隐患排查，重点关注电线老化、违规使用电器、易燃易爆物品管理等问题。消防设施配备检查学校教学楼、宿舍楼、实验室等场所的消防设施是否齐全、有效，包括灭火器、消火栓、烟雾报警器等。消防安全制度审查学校消防安全制度是否完善，是否有专人负责消防安全管理，以及师生是否接受过消防安全教育和培训。

治安事件处理校园门禁系统校园巡逻制度校园治安防范措施审查学校对治安事件的处理流程是否规范，是否及时报告、处理各类治安事件，保障师生安全。检查学校门禁系统是否正常运行，是否严格控制校外人员进入校园。了解学校是否建立校园巡逻制度，保安人员是否定期巡逻，对校园内及周边环境进行安全监控。

检查实验室安全管理制度是否完善，是否明确实验室安全责任人，以及实验室使用人员的安全职责。实验室安全制度审查学校对危化品的存储、使用、处置等环节是否规范，是否有专门的危化品存储场所，以及使用人员是否接受过专业培训。危化品存储与使用定期对实验室进行安全检查，重点关注实验设备、通风系统、消防设施等是否存在安全隐患。实验室安全检查实验室及危化品管理

03饮用水安全检测学校饮用水的水质是否符合国家标准，保障师生饮用水安全。01食堂卫生管理检查学校食堂的卫生状况，包括餐具消毒、食材储存、食品加工等环节是否符合卫生标准。02食品安全监管审查学校对食品采购、加工、销售等环节的监管措施是否到位，是否建立食品安全追溯体系。食品安全与卫生监管

应急预案制定审查学校是否建立完善的应急预案体系，包括火灾、地震、食物中毒等各类突发事件的应急预案。应急演练实施了解学校是否定期开展应急演练活动，提高师生在遇到突发事件时的自救自护能力。应急物资储备检查学校应急物资储备情况，包括应急照明、通讯设备、防护用品等是否齐全、有效。应急预案制定及演练

02教育教学自查

0302课程设置符合国家标准，涵盖学科基础、专业核心和选修拓展课程。01课程设置与执行情况定期评估课程实施效果，及时调整和优化课程设置。严格执行课程计划，确保课程开设齐全、课时分配合理。

建立完善的教学质量监控体系，包括教学督导、学生评教、同行评议等。010203教学质量监控与评估针对评估中发现的问题，制定改进措施并跟踪落实。定期开展教学质量评估，对评估结果进行公示和反馈。

建立科研成果评价和奖励机制，激发师生的科研热情。鼓励师生积极参与科研项目，提供必要的经费和条件支持。定期组织科研成果展示和交流活动，促进学术氛围的形成。师生参与科研活动情况

加强与企业和行业的合作，建立稳定的实习实训基地。制定实习实训计划和教学大纲，确保实习实训效果。配备专业的实习实训指导教师，提供必要的指导和帮助。010203实习实训基地建设

建立毕业生就业信息库，定期更新毕业生就业情况。开展毕业生就业质量调查，收集用人单位和毕业生的反馈意见。根据调查结果分析毕业生就业存在的问题和原因，提出改进措施。毕业生就业质量跟踪

03师生权益保障自查

教职工代表大会制度定期召开教职工代表大会，审议学校重大事项，保障教职工的知情权、参与权和监督权。学生代表大会制度定期召开学生代表大会，听取学生意见和建议，促进学生参与学校民主管理。民主评议制度开展领导干部民主评议工作，对领导干部进行民主监督。师生参与民主管理情况

建立完善的薪酬体系，确保教职工工资按时足额发放。薪酬体系落实各项福利待遇，如社会保险、住房公积金、带薪休假等。福利待遇设立多种奖励机制，激励教职工积极工作、创新发展。奖励机制教职工薪酬福利保障

奖助学金种类设立多种奖助学金，包括奖学金、助学金、勤工助学等。评选标准制定公平、公正的评选标准，确保评选过程公开、透明。发放管理规范奖助学金的发放管理，确保资金及时、足额发放到学生手中。学生奖助学金评选发放

师生心理健康辅导服务心理咨询机构设立专业的心理咨询机构，为师生提供心理咨询服务。心理健康课程开设心理健康课程，提高师生心理素质和自我调适能力。心理危机干预建立心理危机干预机制，对处于心理危机状态的师生进行及时干预和援助。

123建立校园欺凌防范机制，加强校园安全管理和学生教育。防范机制制定校园欺凌事件处置程序，明确各部门职责和处理流程。处置程序为受欺凌学生提供及时有效的救助措施，保护学生权益不受侵害。同时，对实施欺凌的学生进行严肃处理和教育引导。救助措施校园欺凌防范与处置

04财务管理与规范办学自查

预算执行学校严格执行预算，确保各项支出符合预算安排，无违规调整预算情况。决算编制学校按照规定及时编制年度财务决算，真实、完整地反映学校财务状况。预算编制学校按照教育部门要求，结合学校实际情况，科学