川教版七年级上册信息技术教案 .pdfVIP

七年级上册信息技术教案

《信息技术》教案

授课对进

七年级学生章（节）学习要求与安排1/20

象度

严格遵守教学常规:不迟到不旷课;了解计算机学习基

重点

本方法。

教材分

难点做到人到、心到、手到

析

理论与实践结合;勤思索,勤动手;与老师的教学过程

关键

同步,

本节课解决的是学习内容与学习方法问题，同时要求学生营

造一学习氛围，尊重同学互帮互学,取长补短,他不是简单的

教学目工具的使用,他凝聚了许多相关学科新成果,另一方面,由于计

的算机教学是一门实践性很强的课程,除了勤于动手外,更值的

我们思索的是如何根据自身的学习、生活需要，解决信息的

处理方式与方法，真正达到学以致用。

教法以讲授为主

教具白板加粉笔

1、相互认识；（提出与本学科相关的知识）

教学过2、本课程教学内容和总学时数进度安排；

程3、教学形式｛以讲授（大屏幕为主）与实际操作相合｝；

4、考试形式与要求（参加全国计算机能力考试一级内容）；

第1页

5、学习方法；

6、简单介绍本计算机开机过程与要求；本计算机的硬件指

标和软件资源；

7、介绍键盘的分类、分布、各键位功能

8、安排10-20分钟的文字录入

常言：磨刀不误砍柴工，尽管花费了两节课的时间进行讲解

教学后安排，但非常必要，一门课的开始一定要求学生明确学习的

记内容，考试的方式，学习的方法，并能加深理解学习的目的，

要求学生互帮互学。

《信息技术》教案

授课对第一课信息与信息社进

七年级学生章（节）2/20

象会度

重点信息、信息的获取与处理、信息社会

教材分

难点信息的获取与处理

析

关键信息的获取与处理

通过本节的学习，全方位的理解信息的概念、信息的获取与

教学目

处理、信息社会，使学生对信息的获取与处理、信息社会有

的

一初步的了解

教法讲授与大屏幕幻灯片和CAI教学软件演示

教具多媒体课件、大屏幕

第2页

1、检查学生是否带有教科书、和笔记本；

2、复习上一讲的内容（学习要求与方法）；

3、讲授新内容并同步演示教学内容：

⑴、信息：人们通常把声音、数据、文字、图片、影像等

载体中所传达的意义叫做“信息”

⑵、信息的获取与处理：

对所得到的信息进行加工处理后可以得到更有价值的信息。

对信息的加工处理称为“信息处理”，信息处理中，需要对

教学过

所获得的信息进行分类、检索、筛选、存储、发布等操作。

程

人们需要很快处理信息的工具。计算机以其自身的高速、准