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2024广东省教育系统后备干部考试题库及

答案

学校:班级:姓名:考号:

一、单选题2（5题）

1美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对）（

在课程中地位的重视。

A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验

2据某调查机构发布的调查显示，2011届师范类本科毕业生毕业半年后

只有42%选择了教师职业，这一比例似乎出乎人们的意料。而专家解释,

这个比例是教师教育发展转型中的正常现象。我国的教师教育正经历着

大学化的发展过程，要在没有教育学院的大学建立教育学院，而有教育

学院的大学要在原有的制度功能上进行转型，确立教育学院的专业学院

地位。这样，师范和综合性大学都能培养教师，师范大学也能开设很多

非师范专业，培养大量的非师范生。另外，也能保证这个行业有一定竞

争性，激励师范生和教师努力进取。对这段文字理解正确的一项是（）。

A.教师教育转型的目的是为了保证教师的竞争性，促进行业健康发展

B.师范类毕业生超半数不从教是教师教育发展转型中的正常现象

C.师范类毕业生超半数不从教是教师教育大学化过程中的必然结果

D.所有的大学均应设置专门的教育学院以满足培养教师的需求

3我们每一个人，终其一生，都在不断受到新环境的生存挑战，我们必

须不断增10/15收集整理，仅供参考长智慧和能力。由于新环境的生存

挑战完全不可预测，因此，我们的教育也完全不可预设，不可僵化，不

可束缚，而应该成为最能够激发人智力的一种训练。如果不顾日新月异

的社会发展和环境变化，一味执行因循守旧的教育，死板繁琐的教育,

束缚压抑的教育，那就是反人性，是倒退，是戕害，是自欺欺人，是自

掘坟墓。这段文字未暗示的信息是：()。

A.教育不应一味地因循守、不知变通

B.我们需要不断增长自己的智蓑和能力

C.教育应使人们获彳导高质量的智力提升

D.教育体制日趋僵化，改革己刻不容缓

4.学校的中心工作是()。

A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作

5.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期，这是身心发展0规

律的反映。

A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

6.直接影响活动效率,与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是()。

A.智力B.能力C.性格D.气质

7.理解整个人类社会发展史的钥匙是()

A.阶级斗争的发展史B.生产关系的发展史C.社会意识的发展史D.生产

劳动的发展史

8.锻炼法具体方式有很多，包括：练习、组织活动、遵守规章制度和（）。

A.经典诵读B.讨论交流C.倾听演讲D.委托任务

9.心理学的主要研究对象是（）。

A.心理现象及其规律B.心理特点C.情感D.认知

10.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自

控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异（）。

A.主导心境B.强度C.稳定性D.持续性

11.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是（）o

A.挑刺者B.小组成员C.领导者D.记录者

12.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一”的教育家是（）。

A.王守仁B.朱熹C.董仲舒D.韩愈

13.学校工作必须以）（为中心，全面安排。

A.德育B.教学C.管理

14.教师的平均工资水平应当。当地公务的平均工资水平。

A.相当于B.不低于C.略高于D.略低于

15.合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流，特别

有利于教师之间相互学习、提高。以下不属于合作开发的形式的是（）。

A.教师与专家的合作B.课题研究C.校际合作D.校内合作

16.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完

成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学

的组织形式是()。

A.分层教学B.合作学习C.小班教学D.复式教学

17.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言，课程管理的基本过程包

括课程审定、课程督导、O和课程更新等四个部分。

A.课程设计B.课表安排C.课程评价D.课纲编写