《论语》选读ppt课件（19页）.ppt

『论语』选读孔子孔子一、导入孔子有个学生看到一小孩掉进湍急的河里，就奋不顾身跳下去把他救起。这个小孩的父亲很感动，于是送了一头牛给他表示感谢，他高兴地接受了。当时一头牛价格昂贵，类似现在的一辆豪华摩托车。大家议论纷纷，认为他“见利忘义”太贪心，这让他很苦恼。你怎么看待这件事呢？孔子如何评价学生的做法？孔子：名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人。我国古代伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人,是中国思想文化的创立者和奠基者.孔子思想核心是：“礼”、“仁”。政治上提倡“仁者爱人”、“克己复礼”，教育上主张“因材施教”、“有教无类”。本篇课文所选的四篇有关”仁”的内容,涉及孔子”仁”学的各个方面.从中我们可以感受到孔子光辉的人格魅力，通过学习和体悟，可以帮助我们提高自己的道德修养和思想品质。以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十二。孔子他一生周游列国，宣传自己的政治主张，他主张仁义，主张以德服人，反对残暴统治，反对武力征伐，同情人民疾苦，具有一定的开明态度。孔子学说成为封建文化的正统，影响极大，被尊为“圣人”。并在晚年整理《诗》《书》等古代文献，把鲁国史官所记《春秋》加以删修，《春秋》成为我国第一部编年体历史著作。——关于《论语》——是一部记录孔子和他弟子言行的书。共二十篇。是儒家的重要经典之一。类型1、语录体2、对话体3、叙事体

四书：《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。

五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。1、颜渊问仁.子曰：“克己复礼为仁.一日克己复礼,天下归仁焉.为人由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目?”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿动.”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣!”这句话说了哪几个方面的问题？重点字词：克己复礼目非礼敏事对仁的阐释对克己复礼的认识为仁的实践方法颜渊问仁是什么。孔子说：“克制自己的欲望，使自己的言行都符合礼就是仁。一天做到克制自己而言行符合礼的规范，天下的人就会称作为仁人。做到有仁德要靠自己，难道还靠别人吗？”颜渊说：“请问仁的纲领是什么。”孔子说：“不符合礼的不要看，不符合礼的不要听，不符合礼的话不说，不符合礼的事不做。”颜渊说：“我虽然不聪敏，也要遵照您的话去做。”译文：2、仲弓问仁.子曰:“出门如见大宾,使民如承大祭.己所不欲,勿施于人.在邦无怨,在家无怨.”仲弓曰:“雍虽不敏,请事斯语矣!”重点词语:承大祭欲施邦怨孔子先从不同角度说明“仁”如何体现，再说明实行“仁”的方法，最后导出施行“仁”的效果——皆无所怨。孔子的话主要讲了哪几层意思?译文：仲弓问怎样做才是仁。孔子说：“出门办事如同去接待贵宾，使唤百姓如同去进行重大的祭祀，（都要认真严肃）。自己不愿意要的，不要强加于别人；做到在诸侯的朝廷上不怨恨什么；在卿大夫的封地里也不怨恨什么。”仲弓说：“我虽然笨，也要照您的话去做。”这句中所包含的成语：己所不欲,勿施于人.3、子张问仁于孔子.孔子曰:“能行五者于天下,为仁矣.”“请问之.”曰:“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任矣，敏则有功，惠则足以使人。”重点词语:恭、宽、信、敏、惠、使“为仁”的五项标准是什么?如何理解“恭则不侮，宽则得众，信则人任矣，敏则有功，惠则足以使人。”?译文：???子张向孔子问仁。孔子说：“能够处处实行五种品德。就是仁人了。”子张说：“请问哪五种。”孔子说：“庄重、宽厚、诚实、勤敏、慈惠。庄重就不致遭受侮辱，宽厚就会得到众人的拥护，诚信就能得到别人的任用，勤敏就会提高工作效率，慈惠就能够使唤人。”这句中所包含的成语：宽宏大量讨论：如何才能做到宽宏大量？

讨论：如何才能做到宽宏大量？

???形容人度量大，心胸开阔，能容人、事。对人和事抱着宽大的胸怀去对待。唐太宗与魏征的故事如何把握其中的尺度？4、子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”重点词语:志士求成仁人们实践追求“仁”的最高守则是什么？译文：???孔子说：“志士仁人，不能为求生而损害仁德，只能牺牲自己来成全仁德。”这句中所包含的成语：杀身成仁杀身成仁???成：成全；仁：仁爱，儒家道德的最高标准。指为正义而牺牲生命。后泛指为了维护正义事业而舍弃自己的生命。试举例说说有关的代表人物(如