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九年级语文下册第三单元10唐雎不辱使命教学设计新人教版.docxVIP

九年级语文下册第三单元10唐雎不辱使命教学设计新人教版.docx

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    《唐雎不辱使命》教学设计

    课文内容分析：

    春秋战国，造就了一个传奇伟烈的英雄群体——士。唐雎是其中熠熠生辉的一员。作为小国之臣，在秦王寻衅威逼的情势下出访秦国，毫不畏惧，敢于同秦王绽开针锋相对的斗争，最终义正词严地折服秦王，不辱使命。唐雎的言行彰显了士这个群体的精神内涵——英勇、才智、侠义。课文《唐雎不辱使命》中特性化的语言，传神的细微环节，让唐雎的这一形象活敏捷现，光彩照人。它能使学生在兴味盎然的品读中受到士的精神的激励和感染，同时也为学生打开了一扇探寻士文化的窗口。

    学情分析：

    传统的文言文教学往往采纳“读——译——析——背”四步法，缺乏生命的激情和应有

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