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音乐教育中学生情感认知的提升策略论文

摘要：本文针对音乐教育中提升学生情感认知的问题，提出了具体的策略。通过分析现有问题，从教育理念、教学方法、课程设置等方面进行了探讨，旨在为音乐教育工作者提供有益的借鉴和启示。

关键词：音乐教育；情感认知；提升策略

一、问题的提出

（一）音乐教育理念方面

1.传统教育理念的局限性

在我国的音乐教育中，传统教育理念仍然占据一定地位。这种理念强调技能训练，忽视了对学生情感认知的培养。许多音乐教育者认为，音乐教育的目的就是培养学生的音乐技能，而忽略了音乐教育在培养学生审美情感、激发创造力等方面的作用。这种观念导致学生在音乐学习过程中，往往只关注技能掌握，而忽视了