桂美版美术四年级下册《15 精美的青铜器纹样》教学设计1 .pdfVIP

桂美版美术四年级下册《15精美的青铜器纹样》教学设计1

一.教材分析

《精美的青铜器纹样》这一课旨在让学生了解和欣赏中国古代青铜器纹样的美，

通过对青铜器纹样的观察、分析和创作，培养学生的审美能力和创造力。教材内容

主要包括青铜器纹样的历史背景、特点、种类和创作方法等。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的审美能力和绘画基础，他们对手工艺制作也有

一定的兴趣。但他们对青铜器纹样的了解可能较为有限，因此在教学过程中需要引

导学生观察、分析和欣赏青铜器纹样的美。

三.教学目标

1.知识与技能：了解青铜器纹样的历史背景、特点、种类和创作方法，

能够运用青铜器纹样的元素进行创作。

2.过程与方法：通过观察、分析和实践，培养学生的审美能力和创造力。

3.情感态度与价值观：培养学生对中国传统文化的兴趣和自豪感。

四.教学重难点

1.重点：了解青铜器纹样的特点、种类和创作方法，能够运用青铜器纹

样的元素进行创作。

2.难点：如何引导学生观察和分析青铜器纹样的美，以及如何将欣赏到

的纹样应用到实际创作中。

五.教学方法

1.观察法：引导学生观察青铜器纹样的特点和美感。

2.分析法：分析青铜器纹样的种类和创作方法。

3.实践法：让学生亲自动手创作，培养学生的实践能力。

4.欣赏法：通过欣赏优秀的青铜器纹样作品，提高学生的审美能力。

六.教学准备

1.准备一些青铜器纹样的图片和实物，用于引导学生观察和欣赏。

2.准备一些创作材料，如画纸、彩笔、水粉等，让学生进行创作实践。

3.准备一些关于青铜器纹样知识的PPT，用于讲解和展示。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用图片和实物，引导学生观察和欣赏青铜器纹样的美，引发学生的

兴趣。

2.呈现（10分钟）

通过PPT展示，讲解青铜器纹样的历史背景、特点、种类和创作方

法。让学生对青铜器纹样有更深入的了解。

3.操练（10分钟）

让学生分组讨论，分析青铜器纹样的美感，并尝试将欣赏到的纹样应

用到实际创作中。教师巡回指导，给予学生适当的帮助和建议。

4.巩固（10分钟）

让学生展示自己的创作成果，互相欣赏和评价。教师对学生的作品进

行点评，总结学生在创作过程中的优点和不足。

5.拓展（10分钟）

引导学生思考青铜器纹样在现代设计中的应用，例如服装、家居、建

筑等。让学生尝试将青铜器纹样与现代设计相结合，培养学生的创新意识。

6.小结（5分钟）

教师对本节课的学习内容进行总结，强调青铜器纹样的美感和创作方

法。

7.家庭作业（5分钟）

布置一道相关的绘画或设计作业，让学生课后巩固所学知识。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，板书出青铜器纹样的特点、种类和创作方法，方

便学生课后复习。

教学过程每个环节所用时间仅供参考，具体时间可根据实际情况进行调整。

在本次《精美的青铜器纹样》的教学设计中，我试图通过导入、呈现、操练、

巩固、拓展、小结和家庭作业等环节，引导学生了解和欣赏中国古代青铜器纹样的

美，并尝试将其应用到实际创作中。但在课堂实施过程中，我也遇到了一些问题，

并针对这些问题采取了相应的解决办法和改进措施。

首先，在导入环节，我通过图片和实物展示了青铜器纹样，但发现部分学生在

观察时并不够仔细，对纹样的美感没有深刻的体会。针对这一问题，我在后续的教

学中增加了更多关于青铜器纹样的背景知识介绍，引导学生了解纹样的历史和文化

内涵，以增强他们对纹样的兴趣和认识。

在呈现环节，我通过PPT展示了青铜器纹样的种类和创作方法。然而，在讲解

过程中，我发现部分学生对于理论知识的理解有些困难。为了解决这个问题，我在

后续的教学