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江苏省南京市六合区马鞍镇初级中学七年级体育原地双手头后向前掷实心球说课稿新人教版
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:江苏省南京市六合区马鞍镇初级中学七年级体育——原地双手头后向前掷实心球
2.教学年级和班级:七年级
3.授课时间:[具体上课日期]
4.教学时数:1课时
本节课主要教授原地双手头后向前掷实心球的技巧,通过讲解、示范、练习等方式,让学生掌握正确的投掷姿势和动作要领,提高学生的投掷能力,增强体育素养。教学内容与新人教版体育教材相关联,注重实用性,符合七年级学生的知识深度和技能要求。
核心素养目标
教学难点与重点
1.教学重点:
①掌握原地双手头后向前掷实心球的基本技术要领。
②能够正确执行投掷动作,提高投掷的准确性和远度。
2.教学难点:
①理解并运用投掷时的身体协调性与力量的合理分配。
②熟练掌握投掷角度、用力顺序和投掷时的身体平衡控制。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
1.教学方法:
①采用示范教学法,通过教师的动作示范,让学生直观地学习投掷技巧。
②实施分组练习法,让学生在小组内相互练习,提高投掷技能的同时培养团队协作能力。
③运用竞赛教学法,通过投掷比赛激发学生的竞争意识,增强学习的积极性和趣味性。
2.教学手段:
①利用多媒体播放正确的投掷动作视频,帮助学生形象地理解技术要领。
②使用教学软件进行动作分析,让学生了解自己的动作不足之处,及时调整。
③设置投掷区域和目标,让学生在实际操作中提高投掷的准确性和远度。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:通过班级微信群,发布预习资料,包括实心球投掷技术的视频和动作要领文档,要求学生了解基本动作。
设计预习问题:设计问题如“投掷实心球时身体应如何协调用力?”引导学生思考投掷时的身体协调性。
监控预习进度:通过微信群的作业提交功能,监控学生的预习进度,确保每个学生都能完成预习任务。
学生活动:
自主阅读预习资料:学生观看视频,阅读文档,理解实心球投掷的基本技术。
思考预习问题:学生思考预习问题,并记录自己的理解和疑问。
提交预习成果:学生将预习笔记和问题提交至微信群,供教师检查和反馈。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:鼓励学生自主探索,培养独立思考能力。
信息技术手段:利用微信群进行资源分享和进度监控。
作用与目的:
帮助学生提前了解投掷技术,为课堂学习打下基础。
培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过展示优秀运动员的实心球投掷视频,激发学生学习兴趣。
讲解知识点:详细讲解实心球投掷的动作要领,如用力顺序、投掷角度等。
组织课堂活动:设计分组练习,让学生在小组内互相观察和指导,练习投掷动作。
解答疑问:针对学生在练习中遇到的问题,进行及时解答和指导。
学生活动:
听讲并思考:学生认真听讲,积极思考投掷动作的细节。
参与课堂活动:学生在小组内积极参与实心球投掷练习,互相学习。
提问与讨论:学生在练习中遇到问题时,主动提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
讲授法:讲解实心球投掷的技术要点。
实践活动法:通过分组练习,让学生在实践中掌握投掷技能。
合作学习法:通过小组讨论,培养学生的团队合作意识。
作用与目的:
帮助学生深入理解实心球投掷的技术要点,掌握投掷技能。
通过合作学习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:布置实心球投掷练习作业,要求学生在课后练习并记录自己的进步。
提供拓展资源:提供与实心球投掷相关的视频和文章,供学生进一步学习。
反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。
学生活动:
完成作业:学生在课后认真完成投掷练习作业,记录自己的进步。
拓展学习:利用老师提供的拓展资源,进行进一步的学习和思考。
反思总结:对自己的投掷动作和练习效果进行反思和总结。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。
反思总结法:引导学生对自己的投掷动作和练习效果进行反思和总结。
作用与目的:
巩固学生在课堂上学到的实心球投掷知识点和技能。
通过反思总结,帮助学生发现自己的不足并提出改进建议,促进自我提升。
教学资源拓展
1.拓展资源:
(1)实心球投掷技术解析:详细介绍实心球投掷的各个阶段,包括握球方法、预备姿势、投掷动作和随前动作等,以及各阶段的注意事项。
(2)实心球投掷训练方法:提供多种训练方法,如力量训练、协调性训练、技术训练等,帮助学生提高实心球投掷能力。
(3)实心球投掷比赛规则:介绍实心球投掷比赛的基本规则,包括比赛场地、比赛器材、比赛程序等。
(4
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