2024年度师徒结对工作计划范文 .pdf

2024年度师徒结对工作计划范文

一、背景

为了提高教师队伍的整体素质，促进青年教师的专业成长，提升

教学质量，我校决定开展师徒结对活动。通过资深教师与青年教师结

对，实现教学相长，共同提高。本计划将详细阐述师徒结对工作的目

标、内容、实施方案及评估考核。

二、目标

提高青年教师的教学水平，培养其独立承担教学任务的能力。发

挥资深教师的传帮带作用，传承优秀教学经验。促进教师之间的交流

与合作，形成良好的教学团队。提高教学质量，提升学校整体办学水

平。

三、工作内容

师傅与徒弟的确定

师傅由资深教师担任，原则上应具备高级职称；徒弟由青年教师

担任，工作年限不超过5年；结对名单由学校师徒结对工作领导小组

审定。

制定师徒结对工作计划与实施方案

根据徒弟的实际情况和学科特点，制定个性化的工作计划；实施

方案应包括教学安排、教学方法、课堂管理等方面的指导内容。

日常教学活动

师傅定期听徒弟的课，给予点评与指导；徒弟定期听师傅的课，

学习教学经验；双方互相交流教学心得，共同提高教学水平。

专题研讨与培训

定期组织专题研讨活动，针对教学中的问题展开讨论；开展教学

培训活动，提高徒弟的专业素质和教学能力。

教学评估与总结

每学期末进行一次教学评估，对徒弟的教学效果进行考核；总结

师徒结对工作成果，提出改进意见和建议。四、实施方案

制定计划：在每学年开始前，根据学校实际情况制定师徒结对工

作计划。组织安排：由学校师徒结对工作领导小组负责具体组织实

施。确定师徒结对名单：根据学科特点和青年教师的实际情况进行配

对。制定个性化方案：在确定名单后，师傅与徒弟共同商讨制定个性

化的工作计划和实施方案。日常指导：在日常教学中，师傅对徒弟进

行有针对性的指导和帮助。定期交流：师徒之间定期进行交流和讨

论，分享教学心得和经验。培训与研讨：根据需要组织专题培训和研

讨活动，提高师徒的专业素质和教学能力。评估与总结：在每学期末

进行评估总结，对师徒结对工作进行考核和总结。反馈与调整：根据

评估结果和总结反馈，对师徒结对工作进行调整和完善。

五、评估考核

评估标准：根据徒弟的教学水平、独立承担教学任务的能力以及

在教学实践中的表现进行评价。考核方式：通过听课、评课、教案检

查、学生反馈等方式进行考核。结果运用：将评估考核结果作为评选

优秀师徒、职称晋升等方面的参考依据。改进建议：根据评估考核结

果提出改进意见和建议，促进师徒结对工作的持续发展。

六、保障措施

加强组织领导：学校成立师徒结对工作领导小组，负责统筹规

划、组织实施和监督考核师徒结对工作。同时，建立定期汇报和沟通

机制，确保工作有序推进。完善制度建设：制定详细的师徒结对工作

管理制度和实施细则，明确各方职责和工作要求。同时，建立健全奖

励机制，激发师徒结对工作的积极性和创造性。