苏教版小学音乐新版四年级上册全册音乐全册教案 .pdfVIP

苏教版小学音乐新版四年级上册全册音乐

全册教案

第一单元：认识音乐

第一课：音乐的来源和分类

-目标：通过研究认识音乐的来源和分类，培养学生对音乐的

兴趣和理解能力。

-方法：

-引入：

-向学生介绍音乐的概念，并和学生一起谈谈他们对音乐的理

解。

-呈现：

-让学生观看一些关于不同类型音乐的视频，包括古典音乐、

流行音乐、民族音乐等，并讨论每种音乐的特点。

-练：

-听音乐：播放不同类型的音乐，让学生听并尝试区分它们。

-分类游戏：提供一些音乐样本，让学生根据音乐特点进行分

类。

-总结：

-回顾本课研究的内容，强调音乐的多样性和分类的重要性。

第二课：音乐的表现形式

-目标：通过研究音乐的表现形式，培养学生对音乐的感知和

表达能力。

-方法：

-引入：

-回顾上节课所学的音乐分类，提问学生对不同类型音乐的印

象。

-呈现：

-向学生介绍音乐的表现形式，包括歌曲、器乐、舞蹈等，并

播放相关的音乐示例。

-练：

-音乐唱跳：教学生一首简单的歌曲，并结合动作指导学生唱

跳。

-音乐画画：播放一些音乐，让学生用画画的方式表达他们对

音乐的感受。

-总结：

-学生分享他们的音乐表达作品，讨论不同的表现形式对音乐

的影响。

第二单元：节奏与节拍

第三课：认识节奏与节拍

-目标：通过研究认识节奏与节拍，培养学生对音乐中的节奏

感的理解和把握能力。

-方法：

-引入：

-向学生提问节奏与节拍的概念，了解学生对这两个词的理解。

-呈现：

-向学生解释节奏与节拍的含义，并播放一些含有明显节奏的

音乐。

-练：

-节奏打拍：教学生进行打拍练，让他们感受不同节奏的差异。

-节奏编排：让学生自己编排一段简单的节奏，并进行表演。

-总结：

-讨论学生在练中遇到的问题和收获，总结节奏与节拍的重要

性。

第四课：掌握节拍

-目标：通过研究掌握节拍，培养学生对音乐中的节拍感的控

制能力。

-方法：

-引入：

-回顾上节课的内容，询问学生对节拍的认识和练情况。

-呈现：

-向学生介绍如何掌握节拍，包括通过拍手、拍腿等形式进行

节拍练。

-练：

-节拍游戏：设计一些节拍游戏，让学生在游戏中掌握节拍。

-节拍合作：组织学生分组进行合作，通过演唱和打节拍的方

式合作完成任务。

-总结：

-学生分享合作成果，总结掌握节拍的重要性和乐趣。

...（继续编写）