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湖北省重点高中2022-2023学年高二上学期期末联考生物试卷.docxVIP

湖北省重点高中2022-2023学年高二上学期期末联考生物试卷.docx

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湖北省重点高中2022-2023学年高二上学期期末联考生物试卷

姓名:__________班级:__________考号:__________

题号

总分

评分

一、单选题

1.比目鱼又叫鲽鱼,平时生活在海底,它经常把身体的一半以上埋进沙子里,露出眼睛观察周围,当猎物出现时就猛然跃出来,向猎物扑去。为了适应这种偷袭的捕食方法以及防御敌人的攻击,比目鱼还要随着周围环境而改变身体颜色。下列相关叙述正确的是()

A.为了适应周围环境的变化,比目鱼采用了改变身体颜色的策略

B.从变异的来源看,比目鱼的种类具有多样性的根本原因是由于基因重组产生多种多样的变异

C.经研究发现全球海域的比目鱼已经是不同物种了,造成这种现象的两个外部因素是自然选择和生殖隔离

D.由于地质巨变,北太平洋西部海床—马里亚纳海沟的比目鱼大量减少,最终人类只抢救一对马里亚纳海沟中的比目鱼,通过人工繁殖,最终产生一个新的比目鱼种群,由此可见人类活动干扰了自然界正常的自然选择

2.2017年,科学家用“人造子宫”来抚育早产的羊羔获得成功。“人造子宫”的实质是一个充满电解质溶液的大塑胶袋。下列说法不正确的是()

A.塑胶袋内的电解质溶液能够为早产羊羔生活提供适宜的液体环境

B.该塑胶袋内,除水和电解质外,应该还包括促进羊羔生长的营养物质,如蛋白质、糖类、脂肪等

C.该塑胶袋内的电解质溶液必需具备适宜的温度和酸碱度

D.为维持“人造子宫”内溶液理化性质的相对稳定,需要定期注入高浓度NaCl溶液

3.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件。下列现象属于内环境稳态失调的是()

A.吃的食物过咸会导致机体尿量减少

B.高原训练使运动员体内红细胞增多

C.在高温环境中长时间工作出现中暑症状

D.环境温度下降导致甲状腺激素分泌增加

4.科学家将蛙心Ⅰ和蛙心Ⅱ分别置于成分相同的营养液中,蛙心Ⅰ有神经支配,蛙心Ⅱ无神经支配。电刺激蛙心Ⅰ的神经,蛙心Ⅰ跳动减慢;从蛙心Ⅰ的营养液中取一些液体注入蛙心Ⅱ的营养液中,蛙心Ⅱ跳动也会减慢。下列相关分析,错误的是()

A.该实验刺激蛙心Ⅰ的神经,可能是支配心脏的交感神经

B.该实验可为“神经元与心肌细胞间传递化学信号”假说提供证据

C.营养液可使蛙心细胞所处内环境相对稳定,以保持蛙心的生理活性

D.刺激蛙心Ⅰ的神经引发其跳动减慢,该过程没有经过完整的反射弧

5.将肌细胞产生动作电位的兴奋过程和肌细胞收缩的机械过程联系起来的中介过程,称为兴奋—收缩耦联,兴奋—收缩耦联过程如图所示,包括三个主要步骤:兴奋通过横管系统传向肌细胞的深处;三联管结构处将信息传递至Ca2+释放通道;L管释放Ca2+。钙泵也称为Ca2+—ATP酶,可以催化ATP分解获得能量使Ca2+逆浓度梯度转运,从而实现L管对Ca2+的回收。下列说法正确的是()

A.神经—肌肉接头只能实现电信号到化学信号的转变

B.若肌细胞的横管被破坏,则肌细胞接头处不会产生动作电位

C.Ca2+释放进细胞质基质后可与收缩蛋白结合引起肌肉收缩

D.静息状态时,①处的Ca2+浓度高于②处的

6.研究发现,某动物通过训练能记住并避开某种气味,训练的方法是接触这种气味时伴随着电击。该记忆由一种被称为蕈形体神经元的细胞管理,其机制如图1、图2所示。电击能将多巴胺传递给蕈形体神经元,引发一系列生化反应,最终存储了将电击与气味联系起来的记忆,但这段记忆很快就会被遗忘。下列说法错误的是()

A.压力和睡眠等因素,会影响突触间隙中多巴胺的含量

B.反射建立过程中,气味由非条件刺激转化为了条件刺激

C.某动物避开某种气味的反射建立过程,是气味与电击关联形成的

D.记忆和遗忘的启动,可能与多巴胺分子数量和识别多巴胺的受体种类有关

7.下图为人冬泳时体内的一些生理变化过程(图中①~④表示激素,A、B表示器官、组织或细胞)。以下分析不正确的是()

A.过程“下丘脑→①→A→②→甲状腺→③”体现了③分泌的分级调节特点

B.图中④为胰高血糖素,可通过促进细胞中肌糖原的分解使血糖浓度上升

C.人冬泳时可通过上述相关生理变化调节机体的产热和散热维持体温相对稳定

D.人冬泳时会出现血糖浓度上升,这是神经调节和体液调节共同作用的结果

8.黄芪多糖(APS)具有很好的降血糖作用。为了探究黄芪多糖的降糖机理,科研人员先用高热量饲料饲喂小鼠8周后,用小剂量链脲佐菌素注射小鼠,2周后测定血糖和血清胰岛素含量,筛选获得糖尿病模型鼠。利用Ⅱ型糖尿病模型鼠进行APS降糖实验,主要处理及实验结果如下表(其中GLUT4为葡萄糖转运蛋白)。下列相关叙述正确的是()

组别

实验动物

处理

5周后实验结果

血糖浓度/

(mmol·L-1)

胰岛素浓度/(pmol·L-1)

GLU

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