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新人教高一生物必修一全套教案

（7篇）

新人教高一生物必修一全套教案【篇1】

高二年级生物的教学工作在高中阶段显得特别的重要，为了更

好的搞好生物学科的教育、教学工作，为学生掌握好生物这门

学科，更好的高级的结业考试以及今后的升学考试打下基础，

特制定了高二生物教学工作计划，希望能取得更好的结果。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，全面提高教学质量，努力开创创新教

育，认真贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神;以培养学

生的创新精神和实践能力为核心，坚持以学生为本，全面实施

素质教育，努力提高教育教学质量。以教育信息化为导向，结

合生物学科教育教学的特点，面向全体学生，全面提高学生素

质，培养学生创新、实践能力，培养学生动手实验能力。适应

新教材顺利通过会考，为高三生物综合复习打下良好的基础。

二、工作目标

1、进一步搞好常规教学和教学改革，认真作好备课、上课等

各个环节的工作，特别是在备课环节上，教案应注意教学思路

的设计，以知识为载体，完善教学过程。注重课后记的记实，

时时对学生的学习情况进行反馈，更好的促进教学工作。

2、继续做好学生的学习档案，针对每个学生的学习实际情

况，给予个别辅导：或者是促优、或者是补差，作到心中有

数。

3、以教学信息化为指导，深度开发信息技术，进一步强化网

络教学。

4、积极参加各种教研活动，及时转化为教学能力。

5.学习、实践、探索、提高，积极参与实验研究，积极撰写论

文。

6、积极参加教改、科研活动，结合“提高课堂教学质量”这

一中心工作，积极听课、评课、研讨、总结，努力提高自己的

教学水平。

三、具体措施

1、积极转变教育观念;学习新教程标准，重视教育科研，树立

以科研促教育意识;积极实行启发式和讨论式教学，尊重学生

的人格，关注个体差异，注重培养学生收集信息、处理信息的

能力，获取新知识的能力，让学生感受、理解知识产生和发展

的过程等。

2.运用多种现代化教学手段，充分利用现代教育技术，优化

课堂结构，改进课堂教学过程，实现信息技术教育与学科教学

的有效整合。在课堂上，教学方式由灌输式转变为启发式、诱

导式、研究式教学，使学生成为学习的主体和知识的主人，让

学生用嘴、用脑、用手主动学习。

3、在课堂中，加强师生情感交流、沟通，积极引发兴趣，引

导学生积极主动参与学习过程;教师还要有公平教育的意识，

对学生应因材施教，各有所得，无论是课堂提问、解答习题，

还是学科活动，都要关心不同层次的学生，特别是要照顾学困

生，使他们能够学进去，激发兴趣，有所提高。

4、坚决贯彻以教师为主导，以学生为中心的原则，以提高学

生的学习兴趣为指针。针对不同层次的学生，结合多种方法和

手段，培养学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力，使

学生从学变为会学。

5.指导学生学会学习，注重德育。

6.注重深层次的备课过程、教案内容和教学程序设计。教学

过程的设计要体现层次性和连贯性，从而精心设计每个教学环

节的启发和提问。复习课要体现知识的联系性和实用性。

7、进行业务素质提高训练活动。利用教研时间，对所从事的

课题进行研讨，对所存在的问题进行集体讨论;利用信息技术

手段，深度开发网络教学课件，同时进行自身的学习提高;力

争开发深层次网络课件两个以上。

四、教研教改方面

(1)深入挖掘教材，在提高教学质量的同时注重提高专业素

质。

(2)坚持每月撰写教学后记，认真反思教学，并根据教学活动

中存在的问题随时进行教学整改，积极参与教研活动。

(3)、在探索信息技术与学科教学整合方面，有目的、有计划

的学习和研讨课件的制作和使用，做到熟练应用，以优化课堂

结构。

(4)、教改方面，本学期围绕“运用现代教育技术发展学生的

创造性思维能力”这一课题进行实验，目的是以教师为主导、

以学生为主体，全面提高学生的学习素质，培养和发展学生的

能力，减轻学生的负担。

新人教高一生物必修一全套教案【篇2】

一、教学目的要求

(1)要求学生系统地掌握有关细胞、生物代谢、生物繁殖与发

育、生命活动的调节、遗传与变异的基本知识，以及这些知识

在农业、医学、工业和国防中的应用。

(二)通过生物学基础知识的学习，使学生受到辩证唯物主义和

爱国主义思想的教育，以及形成保护环境的意识。

(三)要求学生了解高倍显微镜的基本结构及能掌握使用高倍显

微镜，做简单的生物实验等的基本技能。

(四)培养学生自学生物学。

使学生养成课前预习、自学的习惯，培养学生的自学能力，掌

握知识的能力，观