苏教版三年级劳动与技术下册《1、抽拉式课程表》集体备课教学设计.pdfVIP

苏教版三年级劳动与技术下册《1、抽拉式课程表》集体备课教学设计

一.教材分析

《抽拉式课程表》是苏教版三年级劳动与技术下册的一课。本课主要让学生学

习如何制作一个抽拉式的课程表，通过实践活动，培养学生的动手能力、创新能力

和合作能力。教材中提供了多种课程表的样式和材料，学生可以自由选择设计和制

作。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的手工制作能力和审美观念，对于简单的劳技操

作和手工制作不陌生。但部分学生可能对细节处理和创意设计方面感到困难。因此，

在教学过程中，需要关注学生的个体差异，引导他们发挥想象力和创造力，同时培

养他们的团队合作意识。

三.教学目标

1.知识与技能目标：学生能够了解抽拉式课程表的制作原理，学会使用

剪刀、胶水等工具，独立制作一个精美的抽拉式课程表。

2.过程与方法目标：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生动手操作、

合作交流的能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生对劳动与技术的兴趣，增强自信心，

培养团队协作精神。

四.教学重难点

1.教学重点：学生能够掌握抽拉式课程表的制作方法，独立完成制作。

2.教学难点：如何设计出具有创意和个人特色的抽拉式课程表。

五.教学方法

1.示范法：教师通过展示制作过程，引导学生学习制作方法。

2.合作交流法：学生分组合作，相互讨论、分享制作经验。

3.实践操作法：学生动手制作，教师巡回指导。

六.教学准备

1.教师准备：制作好抽拉式课程表的样品，准备制作材料（如彩纸、剪

刀、胶水等）。

2.学生准备：带齐手工制作工具，提前了解自己的课程表。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师展示抽拉式课程表的样品，引起学生的兴趣，然后简要介绍制作

方法和注意事项。

2.呈现（5分钟）

学生分组，每组选择一个样品的制作方法，讨论并确定自己小组的制

作方案。

3.操练（15分钟）

学生动手制作，教师巡回指导。在制作过程中，教师关注学生的个体

差异，引导他们发挥想象力和创造力，同时培养他们的团队合作意识。

4.巩固（5分钟）

学生展示制作成果，相互评价，教师总结评价，强调作品的创意和实

用性。

5.拓展（5分钟）

教师提出拓展任务：设计一个具有自己特色的抽拉式课程表。学生可

以自由选择材料和制作方法，发挥创意。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调制作抽拉式课程表的技巧和团队合

作的重要性。

7.家庭作业（5分钟）

学生完成拓展任务，绘制自己的抽拉式课程表设计图，下节课进行展

示。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，板书关键词：抽拉式课程表、制作方法、创意设

计、团队合作。

教学设计文档结束。

教学反思是教师在教学过程结束后对整个教学活动进行深入思考和总结的过程，

是提高教学质量的重要环节。在本次《抽拉式课程表》的教学设计中，我进行了全

面的教学反思，总结出以下几个方面的经验和教训。

一、教学反思

1.教学内容的选择和安排

在本次教学中，我根据学生的年龄特点和兴趣，选择了具有趣味性和实用性的

抽拉式课程表作为教学内容。在呈现环节，我通过展示样品，激发了学生的兴趣，

使他们能够积极参与到制作过程中。但在选择制作材料时，部分学生出现了困惑，

不知道如何选择适合自己的材料。针对这一问题，我在今后的教学中应增加材料选

择的教学内容，引导学生根据自己的喜好和特长选择材料。

2.教学方法的运用

在教学过程中，我运用了示范法、合作交流法和实践操作法等多种教学方法，

引导学生掌握制作技巧。但在操练环节，我发现部分学生对细节处理和创意设计方

面仍然感到困