必威体育精装版北师大版小学数学五年级上册《分数基本性质》优质教学课件.pptx

第5课时分数基本性质五年级上册北师大版

复习导入1、把下面的假分数化成整数或者带分数。18911420336122、把下面的带分数化成假分数。192234143565

复习导入3、填空。①12÷3＝()②(12×10)÷(3×10)＝()③(12÷3)÷(3÷3)＝()“商不变”规律444“商不变”规律：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。4、根据分数与除法的关系，被除数相当于分数的()，除数相当于分数的()，分子分母被除数除数也就是被除数÷除数＝（除数不为0）

探究新知用分数表示涂色部分，你能得到一组相等的分数吗探究新知请你再举一组这样的例子，并与同伴进行交流。122448

探究新知请你再举一组这样的例子，并与同伴进行交流。8124623

探究新知观察下面几组相等的分数，你发现了什么？121634681224488124623

探究新知能用一句话说出你发现的结论吗？分数的分子和分母同时乘以一个不为零的数，分数的大小不变。分数的分子和分母同时除以一个不为零的数，分数的大小不变。分数基本性质

探究新知分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。“商不变”规律：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。

课堂练习1、在括号里填上合适的数。＝45＝78＝5481＝824＝25＝()÷20＝()÷30()10

课堂练习2、判断题。1、分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变。()2、的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。()3、的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大小不变。()4、()5、()152010457a7＝7×a＝55×a5a

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家