海南省部分学校2023-2024学年高三上学期期末考试（学业水平诊断二）历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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海南省部分学校2023-2024学年高三上学期期末考试

（学业水平诊断二）历史试题

考生注意：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。分为单项选择题Ⅰ和单项选择题Ⅱ两部分。单项选择题Ⅰ：1-13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。

1.彩陶纹饰是原始先民传递情感和思想、分享信息和经验的一种文化传承载体。辽西小河沿文化的彩陶器纹饰既有红山文化的特点，又兼具大汶口文化、赵宝沟文化与庙底沟文化的特色。这体现出（）

A.辽西彩陶符号属于原始文字 B.区域原始文化间的交流互动

C.新石器时代文化的多元一体 D.辽西先民部落抢夺异地陶器

【答案】B

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。根据材料“辽西小河沿文化的彩陶器纹饰既有红山文化的特点，又兼具大汶口文化、赵宝沟文化与庙底沟文化的特色。”结合所学知识可知，辽西小河沿文化在当时与大汶口文化、赵宝沟文化、庙底沟文化之间进行了文化交流与交流互动，使得辽西小河沿文化的彩陶器纹饰吸收这些文化的特色，B项正确；辽西彩陶符号不具备文字的结构特征，还属于符号，不属于文字，排除A项；“多元一体”是中华文化起源的特点，不是新石器时代文化的特点，排除C项；辽西先民部落是借鉴吸收其他地方的文化，不是抢夺异地陶器，排除D项。故选B项。

2.周武王在克商成功后祭天时说：“余其宅兹中国，自之(兹)又(治)民。”周公告诫成王：“有王虽小，元(天)子哉！其丕能誠(和谐)于小民！”这体现了周初统治者（）

A.把华夏认同作为施政重点 B.以“大一统”观念治理社会

C.借儒学民本思想维护政权 D.以“重民”理念来治理国家

【答案】D

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。据本题材料“余其宅兹中国，自之义(治理)民”、“惟恭行天之罚”、“周之所以受命，是文王、武王能行敬天、明德、安民”分析可知，西周统治者“重民”的治国理念，D项正确；材料主要反映的是“重民”思想，没有提及华夏认同，排除A项；此时还未有“大一统”观念，排除B项；此时还未出现儒学，排除C项。故选D项。

3.在秦墓出土的竹简《日书》中，专门设置了“马”“马日”“牛日”“羊日”“猪日”“犬日”“鸡日”等专题，规定六畜繁衍的良、忌日。由此可知，在秦人的经济活动中（）

A.畜牧业占据重要地位 B.迷信思想较为兴盛

C.驯化动物是主要工作 D.保护环境意识出现

【答案】A

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料可知，竹简《日书》“专门设置了“马”“马日”“牛日”“羊日”“猪日”“犬日”“鸡日”等专题，规定六畜繁衍的良、忌日”，体现了秦人重视畜牧业的发展，并且在秦人的经济活动中畜牧业占据重要地位，A项正确；材料反映了在秦人的经济活动中畜牧业占据重要地位，“迷信思想较为兴盛”不符合材料主旨，排除B项；材料表明秦人重视畜牧业的发展，不能说明驯化动物是主要工作，排除C项；材料反映了在秦人的经济活动中畜牧业占据重要地位，未涉及保护环境意识，排除D项。故选A项。

4.下图为《元史·食货志海运》的记载。这记载（）

元都于燕，去江南极远，而百司底府之紫，卫士躺民之众，无不仰给于江南。……(默粮至)京师者一岁多至三百万会石，民无挽输之劳，国有储苏之富，岂非一代之良法处!

A.凸显了南北经济已趋于平衡 B.认为元朝新开的运河缩短了航程

C.肯定了海运有利于国计民生 D.表明全国大部分人口集中在南方

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据材料可知，元朝经济重心在南方，而政治重心却在北方。元朝大都人口众多，每年要从江南调运大批粮食。因此，元朝需要开辟长途海运航线，C项正确；此时经济重心在南方，“南北经济已趋于平衡”不符合史实，排除A项；材料记载肯定了海运有利于国计民生，并不是强调运河的作用，排除B项；元朝经济重心在南方，北方需要从江南调运大批粮食，“全国大部分人口集中在南方”不符合材料主旨，排除D项。