部编人教版三年级语文上册第16课《金色的草地》优质课件.pptx

统编版小学语文三年级上册第五单元;探索篇：跟着作者学观察;;活动一;玩耍;pú;;;;活动二;;;我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。;我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。;;;统编版小学语文三年级上册第五单元;活动三;有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。;有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。;早上，草地______________。;;是绿色的;;活动四;;只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化？和同学交流。;;;;;第1课时;自由读课文，读准字音，读通句子。碰到难读的生字和难读的长句子多读几遍。

思考：这是一片怎样的草地？;蒲公英;蒲公英;蒲公英和金色的草地有什么联系吗？;就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。;评一评表演得怎么样，紧扣课文第2自然段表示动作和神态的词语来评价。结合表演理解“一本正经”“打哈欠”。;第2课时;默读第3自然段，看看作者有什么新发现。用横线画出表示时间的词语，用波浪线画出表示颜色的词语。;时间;同一片草地，在不同时间颜色不一样，真是太奇妙了！这到底是怎么回事呢？;原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。;时间;早上，草地________，因为蒲公英____________________。

中午，草地________，因为蒲公英____________________。

傍晚，草地________，因为蒲公英____________________。;宝盖要写???稍宽，盖住下面的部分；里面的左上部件是变形的肉月旁，所以里面有两点；右上的部件就像一只手；“示”的竖钩写在竖中线上，这个字才算摆得平稳。;只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。生活中，你们知道哪些植物在不同时候是不一样的吗？

观察含羞草、向日葵等植物在不同时间的变化，选择一种植物，试着用几句话写一写它的变化。;选择一种自己感兴趣的事物进行观察，也可以种豆芽或种白菜，观察其生长变化过程。要选择不同时间对同一事物进行观察，发现变化后还要进一步仔细观察，思考变化的原因，随时注意在观察记录单上记录观察所得。;金色的草地