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小学美术桂美版二年级上册《11“蜡染”的挎包》省级名师授
课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教材分析：
1．本课内容属于“设计﹒应用”学习领域。
2.教材让学生了解认识具有民族特色的民间工艺品小挎包这一具有特色的
内容。
3．引导学生用基本型（如长方形、正方形、三角形等形状）来画（剪）出小
挎包的外形，再用绘画（剪贴）的方式来给挎包装饰优美的图案、花纹，并涂色（剪
贴）完成。
学情分析：
考虑到学生的年龄特点和接受能力，也是继前面《9重新组合的图形》《10我给
杯子穿花衣》等内容中的感受图案、花纹内容的进一步学习，体现了教材由浅入深，
循序渐进的层次感。
教学目标：
引导学生欣赏丰富多样的民族挎包，进一步认识民族民间工艺美术作品；学习
绘画或剪贴的方法设计制作一个有民族特色的小挎包。
教学重点：
引导学生初步了解、认识民族民间小挎包，用画或（剪贴）的方法制作完成一
个小挎包。
教学难点：
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