人教版新课程标准高中语文必修一-第一单元再别康桥 (12)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

再别康桥

徐志摩;一、作者简介

徐志摩，浙江海宁人，笔名：南湖、诗哲、海谷、云中鹤、仙鹤等，现代诗人、散文家。原名章垿，字槱森，1920年留学英国时改名志摩，在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。奠定其浪漫主义诗风，其一生追求的是“美”、“自由”、“爱”。

;;二、整体感知

1、这首诗抒发了作者怎样的情感？作者是通过哪些意象来表达思想感情的？

2、学过很多离别的诗歌，比较一下那些诗歌，送别的对象有何不同？

3、明明是“再别康桥”，为何诗人只说“作别西天的云彩”？

4、你认为此诗美在何处？

;轻轻的招手

;;三、具体赏析

（一）音乐美

1、押韵.

2、音节和谐,节奏感强.

3、回环复沓.

;（二）绘画美

诗的语言多采用有色彩的词语：云彩,金柳,夕阳,波光,艳影,青荇,彩虹,青草,星辉斑斓。

通过动作很强的动作性词语(招手,荡漾等)使每幅画都有流动的画面美,给人以立体感。

;（三）建筑美

节的匀称和句的整齐。

共七节,每节两句,每句六七字，间或有八个字。

单行和双行错开一格排列,无论从排列上,还是从字数上,都整齐划一,给人以美感。

;三、补充阅读

沙扬娜拉

——赠日本女郎

徐志摩

最是那一低头的温柔

像一朵水莲花不胜凉风的娇羞

道一声镇中，道一声珍重

那一声珍重里有蜜甜的忧愁

——沙扬娜拉