小学生篮球行进间运球教案范文(真题5篇) .pdfVIP

小学生篮球行进间运球教案

小学生篮球行进间运球教案范文（通用5篇）

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有

利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？下面

是小编为大家整理的小学生篮球行进间运球教案范文（通用5篇），

希望对大家有所帮助。

小学生篮球行进间运球教案1

一、教学目标

1.能描述出小篮球行进间运球的动作要领，85%的学生能正确做

出行进间运球的技术动作。

2.通过模仿、练习等方法，发展上、下肢力量以及身体协调性。

3.养成坚毅果敢、敢于克服困难和团结协作的精神，提高终身体

育意识。

二、教学重难点

【重点】手指控球时的部位与运球方向，按拍球的力量与身体协

调配合。

【难点】跑动与运球的协调配合。

三、教学过程

(一)开始部分

1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教

学内容，检查服装，安排见习生。

上节课我们学习了小篮球的原地运球，我们来看一下同学们对上

节课技术动作掌握的好不好?嗯，同学们表现的都非常好，看来上节课

学习的都很认真。那么在原地运球的基础之上呢，同样是小篮球，同

样是运球，本节课我们提升一下难度，学习一下小篮球的行进间运球。

2.队列队形练习：进行原地三面转法练习。

组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐一致。

(二)准备部分

1.游戏：两人双足跳

方法：两人一组，互用右手握对方的左脚，左手搭肩，组成一对

两足人。发令后，两足人用侧跳至终点，再迅速成左手握右脚组成双

足人跳回至起点线。先完成的一组为优胜。两足人中途脱手，应立即

重新组合好后再行前行。换握必须在两人均过终点线后再进行。

组织教学：在课前画好的区域内进行。

2.徒手操：体转运动、腹背运动、背弓拉伸、压指练习、俯身抓

球练习、全身运动、跳跃运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示注意事项，

语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：动作到位，舒展大方。

3.专项练习：两手交换推滚球、原地绕腿8字推滚球、双手抛接球。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示注意事项，

语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：动作规范，避免掉球。

(三)基本部分

1.教师示范技术动作，启发学生思考要点

提问：刚刚老师在进行行进间运球的时候，如何控制球的方向和

高度?

学生回答，教师总结：拍球的后上方，控制拍球的力度。

组织教学：采用双轨式队形进行示范。

2.教师讲解技术动作

动作要点：目视前方，上体稍前倾，以肘为轴，用力按拍球的后

上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的侧前方，跑动的

步伐与球弹起的节奏协调一致;手、臂动作与原地运球相同。(口诀：按

球后上要用力，落点脚外侧前方。)

3.学生根据教师讲解示范进行分解练习

(1)复习原地高、低运球，听教师口令进行高、低运球的切换。

组织教学：四列横队体操队形，全体同学同时进行，教师下达口

令时进行切换。

要求：动作标准，发力协调，切换顺畅。

(2)走动中运球。

组织教学：四路纵队同时进行，教师巡视纠错。

纠错：在刚刚的练习中，老师发现很多同学在走动中运球时，触

球部位不正确，无法控制球，导致运球过程中球脱手。同学们在练习

的时候要拍打球的后上部。

(3)慢速、中速跑绕场运球。

组织教学：两路纵队绕篮球场同时进行。

纠错：在刚刚的练习中老师发现很多同学用手掌拍球，在下面的

练习中，同学们要注意拍球手接触球的部位是手指和指根。

(4)“穿越丛林”曲线绕杆折返运球。

组织教学：全班同学成四路纵队，每路纵队为一组，每组每个同

学依次绕杆运球，到最后一个杆后折返运球到起点，将球交接给下一

个同学，依次进行。

要求：动作标准，发力协调，交接顺畅，不能掉球。

4.教师选出优生进行展示，学生进行自评、互评。

5.游戏—快速跑运球“长江黄河”

组织教学：将学生等分成两组，成四列横队散开，两两面对面相

距3米站立，一组为“长江”，一组为“黄河”，分别对应站