专题6 任务3《清理小广告》教案-湘教版劳动实践指导手册三年级上册.pdf

第17课《清理小广告》教学设计

课题清理小广告单元第六单元学科劳动实践年级三年级上

劳动观念：在清理小广告时，发现通过自己的劳动，可以让周围的环境更加干净安全，

知道通过自己劳动能够帮助到他人，树立爱劳动的观念。

劳动能力：学会动手操作，提升自己动手实践的能力。学习如何运用清理小广告的方法

核心素进行清理，掌握清理技巧，并积极参与清理小广告的任务。

养目标劳动品质与习惯：在清理小广告的时候，认真对待每一个细节；而且在操作前做好准备

方案，在操作后把清理下来的小广告打扫干净，养成维护环境整洁的习惯。

劳动精神：通过参与清理小广告将周围环境清理干净后的成就感；在和同学一起协作时，

学会分享经验和技巧，互相帮助，培养团队精神。

1、策划清除小广告活动方案。

教学重点2、制作“小神器”。

3、认识小广告清除达人。

1、学习成为清除小广告达人需要具备的能力。

教学难点

2、动手清理小广告。

教学准备多媒体课件、引入视频、铲刀、溶剂、喷壶等。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

视频导入：《清理小广告》

环境美化师们，号召更多人参与到清除小广告的公观看视频，思培养学生的动

益活动中来，给大街小巷做个“皮肤清洁”吧！考、讨论清理手能力和思考

清理小广告的意义小广告的意能力。

1.美化环境。义？

2.维护公共秩序。

导入新课

3.保护环境。

4.防止诈骗和不良信息传播。

5.提升公民意识。

6.促进社区和谐。

7.遵守法律法规。

8.提升城市文明水平。

一、实践体验

清除小广告公益活动方案完成清除小了解本课的学

广告公益活习内容，初步思

活

为社区营造一个良好的环境；使粘贴小广告动方案。考课堂任务。

动

的危害深入人心，倡导对校园小广告说

目

“不”；进一步加深居民的环保意识。

讲授新课的

活

动

周末活动地点街道

时

间

活通过社区公告、社交媒体等方式进行宣传；

动与地点负责人协商好具体时间、地点；志愿

准者服装、清洁工具、宣传材料等。

备

活动内容

活

动1.选择活动地点，实地考察。

步2.根据小广告的类型选择工具。

骤3.人员分组。

4.动手清除小广告

1.活动负责人需提前集合，确保活动顺利进

注

行。