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教育是社会各利益群体关注最多的社会事业之一

汇报材料

尊敬的各位领导，大家好：

首先，我代表县政府对县人大督导县教育工作表示热烈欢送；对各位同仁长期以来关心支持通许教育事业的开展表示衷心的感谢。下面我对通许县义务教育均衡开展工作完成情况汇报如下，敬请批评指正。

一、义务教育开展现状

全县现有义务教育学校226所，其中小学194所（含教学点6个），初中28所。小学在校生5.5376万人，初中在校生2.2961万人。义务教育阶段教职工4887人，小学学龄人口入学率99.99%，初中学龄人口入学率98.54%。

1近年来，全县各级党委政府以科学开展观为指导，努力为教育办实事、解难事，根底教育事业步入了良性开展轨道，为推进通许县义务教育的均衡开展奠定了根底。根据省政府下发的《关于进一步推进义务教育均衡开展促进教育公平的意见》（豫政[]26号）文件精神，我们从实际出发，进一步明确目标，落实责任，积极加快推进义务教育均衡开展的步伐，年3月，县政府印发了《关于加快义务教育学校标准化建立进程的意见》（通政文[]37号），明确了今后三年义务教育学校标准化建立的目标任务，在政策、资金、用地、师资配备上大力倾斜，强力推进义务教育均衡开展工作。

（一）建立了义务教育开展的体制机制，义务教育均衡开展的理念初步确立。在“普九”攻坚完毕后，县政府出台了一系列政策，明确全县根底教育管理体制，县政府行使对县域内根底教育开展的统筹权、决策权和管理权。年5月国务院公布了《国家中长期教育改革和开展规划纲要》，把均衡开展作为义务教育开展的战略性任务。同年，省政府也出台了关于进一步推进河南省义务教育均衡开展的意见，明确了义务教育均衡开展目标任务和要求，义务教育均衡开展理念初步确立。

（二）教育投入保障机制初步建立。一是积极争取上级支持。近年争取中央义务教育均衡开展工程工程，二是地方财政尽力保障。县政府对教育实施目标责任管理，每年与相

2关部门签订目标责任书，年末进展考核，全力保障义务教育。“十一五”期间，仅实施农村教师“安教工程”，建立教师住宅小区和周转房，累计投入资金397万。三是积极利用社会资金。

（三）根底设施建立不断加强，根底设施不断改善。按照市委统一部署，县政府坚持把改善义务教育学校硬件条件纳入政府公开承诺的实事办理范畴，强力推进，极大地改善了义务教育学校校舍条件。一是校舍质量不断提高。二是寄宿学生生活条件有所改善。新增食堂均按标准化要求建立。有的学校还建起了学生浴室等生活设施。三是教育技术装备不断加强。全中小学实现了现代远程教育“校校通”，20余所初中建成理、化、生标准化实验室。

（四）学生免费就学目标根本实现。全县于开场对农村义务教育阶段学生实行“两免一补”（免杂费，免费提供教科书，补助贫困寄宿生生活费），农村学生开场享受免费义务教育；城区义务教育阶段学生也享受了免费政策。由县政府主导，发动社会力量捐资助学，解决弱势群体入学问题。对于因父母进城务工随迁就读的学生，由流入地政府负责，妥善解决其就学问题。

二、教育经费投入落实情况

（一）教育经费三个增长情况。

3通许县始终坚持把教育放在优先开展的位置，在财政支出上优先安排，根本到达了国家关于教育经费三个增长的要求。年财政一般性收入33511万元，教育财政性拨款25409万元；在校生生均年教育费用小学1649元，初中2153元，比上年分别增长2％和8％；生均预算内公用经费小学530元，初中730元，与上年持平。年，财政一般性收入52692万元，财政用于教育支出32239万元，较上年增长27%。在校生生均年教育费用小学1698元，初中2206元，比上年分别增长49元和53元；生均预算内公用经费小学590元，初中790元，均比上年增长60元。教师工资年人均22323元，较上年人均增长1200元。

（二）教育附加、地方教育附加、10%土地出让金等教育税费征收、管理、使用情况；20

11、20

12、三年薄弱学校改造方案专项资金专款专用及县财政按比例配套足额拨付情况。

年教育费附加实征收432万元，拨付教育使用309万元，地方教育附加实征收144万元，拨付教育使用152万元。年提取10%土地出让金543万元，拨付教育支出543万元。年教育费附加实征收588万元，拨付教育使用665万元；地方教育附加实征收192万元，实际支出217万元。

县政府严格按照上级要求，安排薄弱学校改造方案专项资金专款专用，同时抑制困难，把县级财政按规定比例的配套资