部编九下历史知识点归纳 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化.pdfVIP

九年级历史下册

第二单元第二次工业革命和近代科学文化

第5课第二次工业革命

一、开始：

1、时间：19世纪六七十年代

2、标志：电力的广泛使用(“电气时代”)美国和德国处于领先地位

3、主要成就：

（1）电力的广泛应用，是第二次工业革命最显著的成就。

时间发明者国家成就影响

1831年法拉第英国发现了电磁感应现象后来，人们根据这一现象发明了

电动机和发电机。

1879发明了电灯泡、碱性电池、随着各种电器的发明和应用，人

爱迪生美国电影摄影机和放映机、火类进入了“电气时代”。

力发电站等

（2）内燃机的发明

时间发明者国家成就影响

1876年奥托德国制成煤气内燃机内燃机的发明带动

1883年戴姆勒德国研制了汽油内燃机了相关的新兴工业

几年后狄塞尔德国制成了柴油内燃机。发展，以内燃机为发

19世纪本茨德国制造出由内燃机驱动的汽车。动机的汽车，飞机等

80年代出现，为人们的生产

1913年福特汽车公司美国使用流水线生产汽车。带来了汽和生活带来了极大

车制造业的革命。的便利。

1903年莱特兄弟美国发明了飞机

（3）化学工业和新材料

时间发明者国家成就影响

1867年诺贝尔瑞典发明现代炸药、无烟炸药在军事和工程得到广泛应用。

1869海厄特美国发明了赛璐珞的制造技术现代塑料工业由此诞生了

1884夏尔多法国发明了人造纤维。开辟了新的纺织生产领域。

3、第二次工业革命的特点：科学研究同工业生产紧密结合，

4.第二次工业革命的影响：第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改普了人们

的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济发晨的

基础上．主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由目由资本主义向孳断资本主

义过渡。随之而来的资本主义对外扩张的増强，对世界产生了深远影响。

启示：科技是第一生产力。

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两次工业革命的共同点：促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活

第6课工业化国家的社会变化

1、人口的增长

(1)原因：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。

（2）工人阶级队伍壮大。

（3）劳动力结构发生了巨大变化，

2大众教育

（1）目的：19世纪中期以后．为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众

化教育。

（2）表现：19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学成的

系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。从1870年开始，

英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。

（3）影响：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展