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小学六年级语文下册《表里的生物》教案 .pdfVIP

小学六年级语文下册《表里的生物》教案 .pdf

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小学六年级语文下册《表里的生物》教案

(经典版)

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序言

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小学六年级语文下册《表里的生物》教案

小学六年级语文下册《表里的生物》教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常要开展教案准备工

作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极

性。教案应该怎么写才好呢?下面是本店铺精心整理的小学六年级语

文下册《表里的生物》教案,希望对大家有所帮助。

小学六年级语文下册《表里的生物》教案1

教学目标:

1.抓住课文中对人物对话和心理活动的描写,了解文中的“我”

是个怎样的孩子,激发学生从小培养自己善于观察、勤于思考的习惯

和不断探索的精神。

2.指导学生分角色朗读课文。

3.帮助学生认识“蝎、蟋、蟀、蝈”4个字。

教学重点:激发学生从小就要渴求知识,养成勤于思索的良好习

惯。

教学难点:抓住课文中人物的语言、心理活动的描写,体会文章

表达的意思。

课前准备:多媒体课件。

教学过程

一、激趣导入,揭示课题

(一)同学们,你们都喜欢大自然中的什么声音?请描述一下。(学

生发言交流。)

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(二)教师展示一组自然界中生物的声音。(如狮子、百灵、鹅、

鹦鹉等。)(展示课件第三屏)讨论:出了这些有生命的东西外,有没

有能发出声音的无生命的东西?(有。如海浪、风、石块撞击等。)

二、自学课文,整体感知

(一)请同学们自由轻声读课文,要求读准生字,读通句子。

(二)指名读课后生字

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