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小学三年级劳动教育《折纸》教学设计

一、教学目标

知识与技能目标

1.让学生了解和掌握基本的折纸技巧和手法。

2.能够独立完成至少两种以上的折纸作品。

过程与方法目标

1.通过观察、实践和交流，培养学生的动手能力和创造力。

2.培养学生合作学习的精神和团队协作的能力。

情感态度与价值观目标

1.培养学生热爱劳动、自主劳动的意识。

2.培养学生对手工制作的兴趣，增强学生的自信心和自我成就

感。

二、教学内容

教学重点

1.掌握基本的折纸手法和技巧。

2.能够独立完成折纸作品。

教学难点

1.理解并掌握复杂的折纸步骤。

2.创新和设计折纸作品。

三、教学过程

课前准备

1.准备充足的折纸材料和工具。

2.设计好教学内容和教学步骤。

教学步骤

1.导入：通过展示折纸作品，激发学生的兴趣和好奇心。

2.讲解：讲解基本的折纸手法和技巧，让学生了解和掌握。

3.示范：通过示范，让学生直观地了解折纸的过程和步骤。

4.实践：学生动手实践，教师巡回指导。

5.交流：学生展示自己的作品，互相交流和学习。

6.总结：总结本节课的学习内容，强调折纸的重要性和乐趣。

教学方法

1.采用直观演示法，让学生清晰地了解折纸的过程和步骤。

2.采用实践操作法，让学生动手实践，提高学生的动手能力。

3.采用交流互动法，培养学生的合作精神和团队协作能力。

四、教学评价

评价方法

1.学生自评：学生对自己的作品进行自我评价，了解自己的优

点和不足。

2.同伴评价：学生之间互相评价，培养学生的评价能力和团队

协作精神。

3.教师评价：教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。

评价内容

1.折纸技巧的掌握程度。

2.折纸作品的创意和设计。

3.合作学习和团队协作的能力。

五、教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果和学生的学习情况，

根据学生的反馈和评价，调整教学内容和教学方法，以提高教学质

量和学生的学习效果。

以上是小学三年级劳动教育《折纸》教学设计，希望能够帮助

到您。