七年级语文下册第七课三颗枸杞豆课件.pptVIP

三叔为“我”悲伤着他的失败而欣慰，同时也要以平和的态度让“我”了解一种全新的人生评价标准。三叔想到自己的一生，倍感凄凉。为了教育“我”，他不得不旧事重提，他的心在流血。体会三叔的“凄然一笑”（42节）。想一想46节的“微微一笑”。12人物品味（5）A第一次遇见三叔，我的变化。B情感方面的变化：C高兴——惊讶——呆呆、乏味发现了一个秘密：人临死的时候对一切都很留恋。D想念可敬的三叔、不逃学了。E心理行动上的变化：F触动内心人物品味（6）人物品味（7）③第二次遇见三叔，我的变化。情感方面的变化为三叔的人生悲伤——想抓住太阳奇怪——不解地上的图悲伤——了解三叔一生沉默——听到新的人生评价者探寻——太阳、金盘子心理上的变化震憾心灵收到三颗枸杞豆后的我010203悟出“三颗枸杞豆”的含义开始勤奋地去追求成为植物学家奋发努力人物品味（8）三叔为什么说“我”“也是太阳”？01因为“我”还是个孩子，我生命的路还很长，“我”有的是时间，有的是希望。02语句欣赏（1）语句欣赏（2）如何理解文中的三颗枸杞豆的含义？对三叔而言：对“我”而言：是生命告终的句号；是三个遗撼的“0”(一生惨痛的教训)。是“我”奋斗的出发点；是三叔留给“我”的三颗枸杞豆；是启示生命意义的枸杞豆。痛苦着三叔的痛苦三叔一生最痛苦的是什么？一生一事无成；没有持之以恒；虚度了光阴等。假如时光能倒流，三叔会是怎样的一个人？真情回味（1）从共同的兴趣入手，以自身的不幸作为反面教材进行触及心灵的教育，以三颗枸杞豆作永久的警示。三叔为什么能感化“我”？失败的人生、遗憾的人生、道路曲折的人生……幸运着“我”的幸运如果“我”不遇到三叔，我的一生将会怎样？010302真情回味（2）回味现实中的我（课堂讨论）我们生活中有“三叔”的经历吗？如果有我们该怎么办？你想过抓住生活中的“太阳”了吗？今后该怎么办？真情回味（3）1本文要告诉读者的是一个什么道理？你是怎样分析出来的？2文章实际上告诉读者要珍惜时间，抓住生命，只有勇于克服困难，不断奋斗才能实现理想这个道理。3通过三叔临终前对自己虚度一生，毫无成就的悔恨分析出来的。鲁迅的童年里有“百草园”，魏巍的童年里有温柔、美丽的蔡老师。你的童年、少年时期都有哪些值得回忆的人或事呢？请你用生花的妙笔将他们写在读书笔记上。布置作业白头后的痛苦与叹息，都是在年轻时无聊的时光里写成的。——萨迪莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞放弃时间的人，时间也放弃了他。——富兰克林黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿01人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。02——保尔·柯察金01体会课文生动、细致的描写。03明确珍惜时间、抓住生命的重要性。02理解文中对话的深刻含义。教学目标认识生活中的枸杞豆落叶灌木枸杞的果实形状：圆形或椭圆形颜色：红色功用：入药（明目）主产地：宁夏不知大家留意过那些普通而不起眼的枸杞没有？它浑身是宝，它的根可以作药，叶可以煮汤，而它的果实枸杞子呢，人们用它们来炖汤、制酒、做饮料等，作用很广。感悟课文中的枸杞豆自然界的物是美的，但当人赋予它以特殊的意义后，它让你感受到的不仅仅是外在的美，更多的是它带给我们的生活中的情感、哲理……它引导我们去感悟、去思索……让我们一起领略课文中的枸杞豆吧。（学生读课文）阅读时请注意下列字的读音枸杞()蚱蜢()叶鞘()蹑()手蹑脚烦躁()缝隙()灯盏()半晌()一绺()颓()唐gǒuqǐzhàměngqiàonièzàoxìzhǎnshǎngliǔtuíqíng花蕊()擎()叶脉()鲜()为人知癌()症腻()味渺()茫喃喃()殷()红桦()木一摞()口头禅()ruǐmàixiǎnáinìnányānchánhuàluòmiǎo读课文思考：课文可分为几个部分？1一（1-2）：交待自己的身份，引出回忆。2二（3-59）：三