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《足球球感球性训练》说课稿

一.指导思想

本着“健康第一”的指导思想，普及足球教学为目的，使得足球

能影响更多的学生，让学生感受到足球的魅力。发挥教师主导作用的

同时，确立学生的主体地位，关注个体差异与不同需求，发挥学生个

性特长。通过学习，使学生熟悉球感、球性能够基本掌握足球球感球

性练习的相关技术，促进学生自觉参与足球运动，培养终身体育与健

康意识的形成。

二.教材分析

球感球性练习是足球运动中最初步基本技术动作，也是足球运动

者初步需要练习掌握的技术动作之一。需要练习者通过反复练习体

验足球在脚底下的感觉，让脚和足球熟悉起来，同时也提高脚下的灵

活度，从而为后面的足球技术动作打下良好的基础。

三.学情分析

由于小学生的学生足球基础知识和基本技能几乎是零，而学生的

身体素质也存在较大差异。因此，教师要根据学生的具体学情以及足

球项目的特点，教学中老师多做示范动作，让学生认真观察老师的动

作并积极模仿。

四.教学目标：

1．知道球感、球性练习都有哪几种动作方法。

2．能够做到支撑脚站位合理，身体重心控制、协调良好。

3.至少能够掌两种球感、球性的练习方法。

4．能在练习中相互帮助、鼓励，能够主动捡球。

五.教学过程：

根据实际情况和学生学习特点，本节课主要采取针对性练习，循

序渐进，层层深入的教学方法。

1.开始准备部分：

开课导入开门见山的点明学习任务，提出教学要求，激发学生学

习热情。

2.基本部分：

本节课我采用的是由易到难采取针对性练习循序渐进，层层深入

的教学模式，引导学生由简单动作到最终完整动作逐步练习进行，最

后组织学生进行小组的竞赛学生在轻松愉快的氛围中，逐渐掌握球

感、球性的动作练习。拓展练习背夹球抢球比赛，进一步激发了学生

学习热情，也更好地巩固了所学技术，进一步提高课堂的效益。

3.准备活动本节课采用先学习再练习最后将学习内容运用在游

戏中，在游戏的过程可以增强课堂的趣味性，提高学生参与活动的热

情，让学生体会所学习的动作在实际中的应用。

3.结束部分：

把所学的足球动作融入到游戏当中，让足球贯穿始终，发挥器材

效益最大化。总结讲评让学生进行复述学习内容，进一步加深学生脚

底下对足球的感觉。

六.教学效果预计

1、预计70%以上的学生能够掌握球感球性的练习方法。

2、预计本课学生的运动强度为中等，最高心率120次/分左右，

平均心率100次/分左右。

七.安全措施：

1、准备活动充分，做到预防为主。

2、加强思想教育，组织好纪律，小组长负责，有秩序活动。

3、着装到位和场地检查到位，充分利用空间保持练习距离。

4、具有自我保护意识；注意动作的合理性；加强学生运动情绪

和运动量的调控。