小学中年级习作教学导入方式的调查研究.docx

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2024-12-26 发布于四川
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摘要：课堂导入教学环节是一节习作课的开始，也是一节课能否顺利进行的重要环节，它在很大程度上决定了一节课的教学效果。尤其是对习作教学而言，一个良好的课堂导入会直接影响到之后整个习作教学课堂的进行与发展。

本文采用问卷和访谈两种方法作为研究方法对小学中年级习作教学导入方式的教学现状进行研究分析。笔者通过数据结果分析，找出小学中年级习作教学导入存在的问题，进而分析产生问题的原因。最后根据问题和产生的原因提出相应的完善习作教学导入方式优化策略，为一线习作教学导入贡献绵薄之力，目的是提高学生对习作教学导入的兴趣以及提高学生自身习作水平。

关键词：小学中年级；习作教学；导入方式；调查研究

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