1.3 环境问题及其危害课件 高中地理人教版（2019）选择性必修3.pptx

选择性必修3环境问题及其危害第一章第三节

课标解读运用资料，归纳人类面临的主要环境问题。【课标呈现】1.运用图文资料，说明环境问题产生的原因。2.结合实例，说出环境问题的危害。【课标解读】

DDT被禁止使用问题材料为什么DDT被禁止使用?DDT的广泛使用到禁止过程，带给我们哪些启示?由于合成了一种高效的有机杀虫DDT(二氯联苯三氯甲烷)，瑞士化学家米勒获得1948年度诺贝尔生理学或医学奖。从20世纪70年代开始，一度被广泛使用的DDT逐渐，被世界各国明令禁止生产和使用。

环境问题的危害02环境问题的产生01目录CONTENTS

区全球面临的十大环境问题全球气候变暖 生物多样性减少臭氧层破坏 酸雨森林面积锐减土地荒漠化资源短缺水环境污染严重

全球面临的十大环境问题大气污染 固体废弃物污染环境问题的表现资源短缺、环境污染、生态破坏、全球环境变化这些环境问题是怎样产生的？全球面临的十大环境问题

Thegenerationofenvironmentalproblems.……环境问题的产生01

区1、自然系统(1)特点①自然环境是一个复杂的系统，它由太阳能持续供给能量，物质能够从无机环境进入生命体，最终又回到无机环境，从而完成物质的循环与能量的流动。②同时自然环境能够通过自我调节来维持稳定。

区1、自然系统人类对自然环境的改变要限制在自然环境的可承受范围之内，不能损害自然环境的服务功能。（2）对人类的要求

区2、人类系统的特点人类系统靠大量输入自然资源、输出废弃物来维持，物质和能量是单向流动的，无法完成物质循环其中，人类获取资源会造成自然环境的改变并对自然循环过程产生影响；人类活动所造成的物质和能量流动只有一部分能够通过自然环境循环得到消纳，未被消纳的部分残留在自然环境中造成环境污染，甚至导致全球环境变化

(1)在物质和能量的来源、流动方向、生物多样性等方面，自然系统和人类系统有什么不同？2、人类系统的特点系统类型物质和能量来源流动方向生物多样性系统的稳定状态自然系统人类系统自然环境太阳能自然环境太阳能循环流动单向流动丰富单一通过自我调节达到稳定状态不具有调节能力容易产生环境问题

2、人类系统的特点(2)你认为哪种系统能维持稳定状态？请说明理由。自然系统能形成物质的循环与能量的流动，自然环境能够通过自我调节来维持稳定。

区2、人类系统的特点(1)人类从自然环境中获取大量自然资源，维持城市、农田等人类系统的运行，(2)将所形成的废弃物排入自然环境。

人类社会与环境相关模式人类社会与环境相关模式箭头含义①②③④⑤⑦⑥⑧人类从自然环境中获取自然资源人类向自然环境中排放废弃物人类从自然环境中获取各种服务自然环境为人类社会提供支撑服务3、环境问题产生的原因

人类社会与环境相关模式(1)人类向环境的索取超过环境承受能力(2)人类向环境排放废弃物的数量超过环境本身的自净能力资源枯竭生态破坏环境污染人类活动损害自然环境的支撑服务3、环境问题产生的实质

农业社会工业革命前，人类对自然环境的压力有限地球的大气、土地和水能够满足人类的生产和消费需要，人类排放的废弃物能够被自然环境降解

工业革命后，资源的消费和废弃物的排放数量剧增人类对自然环境的影响已在某些方面超过自然环境的调节能力，损害自然环境的支撑服务功能，使自然环境偏离应有的稳定状态，从而发生大气污染、水污染、生态退化、全球变暖等环境问题工业革命

3、环境问题产生的原因自然环境的供给服务能满足人类需要工业革命后人类排出的废弃物可通过自然环境的调节服务化解环境稳定问题小人类所需超出自然环境的供给服务6人类排出的废弃物超出自然环境的调节服务能力环境稳定状态被破坏，出现环境问题大气污染、水污染、生态退化、全球变暖工业革命前

4、环境问题产生的原因人类对自然环境的影响超过自然环境的调节能力，损害自然环境的支撑服务功能，使自然环境偏离应有的稳定状态。大气污染、水污染、生态退化、全球变暖等。5、环境问题的具体表现

主要环境问题5、环境问题的表现自然资源枯竭环境污染生态破坏森林减少、水资源危机、矿产资源短缺等水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物污染等

?环境污染生态破坏含义主要指人类向环境中排放大量废弃物，超过环境的自净能力，导致环境质量下降主要由于人类不合理的生产活动导致的环境破坏和环境退化，从而影响人类的生产和生活表现多表现为环境某个或某几个组成要素受污染或破坏，多为局部的环境问题多表现为环境各组成要素整体退化，多为整体性的环境问题举例水污染、土壤污染、大气污染等森林毁坏、土地荒漠化、物种灭绝、自然景观破坏等分布发达国家环境问题的主体组成发展中国家的环境问题主要表现为生态破坏相互联系环境污染，尤其是全球性环境污染可能