2024-2025学年河南省三门峡市灵宝市人教版二年级上册期中测试数学试卷（解析版）-A4.docxVIP

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二年级上册期中数学测试卷

一、认真填一填。（每空1分，共计30分。）

1.（）是测量长度的工具。量比较短的物体，可以用（）作单位，可以用字母（）表示。量比较长的物体，通常用（）作单位，可以用字母（）表示。

【答案】①.尺子②.厘米③.cm④.米⑤.m

【解析】

【详解】尺子是测量长度的工具。量比较短的物体，可以用厘米作单位，可以用字母cm表示。量比较长的物体，通常用米作单位，可以用字母m表示。

如图1：是直尺，两根手指比画出的长度是1厘米；图2：是米尺，米尺的长度是1米。

2.求几个（）的和用乘法计算比较简便。

【答案】相同加数

【解析】

【详解】略

3.一个三角尺中有（）个角，最大的角是（）角。红领巾中最大的角是（）角，其余的两个角都是（）角。

【答案】①.3②.直③.钝④.锐

【解析】

【分析】三角板上最大的角就是直角，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。

如下图：

每一个三角板上都有1个直角和2个锐角；

根据生活常识可知，红领巾上有3个角，最大的角比直角大，所以最大角是钝角，另外两个是锐角。

【详解】由分析可得，一个三角尺中有3个角，最大的角是直角。红领巾中最大的角是钝角，其余的两个角都是锐角。

4.求2个5相加的和列加法算式是（），也可以列乘法算式（）或（）。

【答案】①5＋5＝10②.5×2＝10③.2×5＝10

【解析】

【分析】2个5相加的和，写成加法算式时，相同加数是5，加数的个数是2个；求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数×个数或个数×相同加数。

【详解】求2个5相加的和列加法算式是5＋5＝10，也可以列乘法算式5×2＝10或2×5＝10。

5.3×4＝（），读作（），口诀（）。

【答案】①.12②.3乘4等于12③.三四十二

【解析】

【分析】计算可知，结果是12，乘法算式从左往右读，数字是几就读几，“×”读作乘，“＝”读作等于。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。

【详解】3×4＝12，读作3乘4等于12，口诀三四十二。

6.（）米＝100厘米2米＝（）厘米

1米－81厘米＝（）厘米9米－8米＝（）厘米

【答案】①.1②.200③.19④.100

【解析】

【分析】同单位的直接相加减，不同单位的根据1米＝100厘米换算单位即可。

第1题：100个1厘米是100厘米，也是1米；

第2题：2米是2个1米，也就是2个100厘米，是200厘米；

第3题：将1米换算为100厘米再计算；

第4题：计算出结果再换算即可。

【详解】1米＝100厘米

2米＝200厘米

1米－81厘米＝100厘米－81厘米＝19厘米???????

9米－8米＝1米＝100厘米

7.比76少40数是（），（）比16多18。

【答案】①.36②.34

【解析】

【分析】据题意，比76少40的数，用减法计算，即76减40即可得出答案，比16多18的数，可用加法计算，即16加18即可得出答案。

【详解】76－40＝36；16＋18＝34

比76少40数是（36），（34）比16多18。

8.在括号里填上“＞”“＜”或者“＝”。

53＋36（）43＋4680－53（）18＋174×5（）50－30

【答案】①.＝②.＜③.＝

【解析】

【分析】根据整数加减法的计算法则及表内乘法口诀，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。

【详解】53＋36＝89；43＋46＝89；89＝89，则53＋36＝43＋46；

80－53＝27；18＋17＝35；27＜35，则80－53＜18＋17；

4×5＝20；50－30＝20；20＝20，则4×5＝50－30。

9.3＋3改写成乘法算式是（），1＋1＋1改写成乘法算式是（），5＋5＋5改写成乘法算式是（）。

【答案】①.3×2＝6②.1×3＝3③.5×3＝15

【解析】

【分析】同数连