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2025中考模拟作文:逐青春之梦 素材.docVIP

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中考模拟作文:逐青春之梦

一、文题呈现

青春是一场充满无限可能的旅程,在这个旅程中,梦想如同远方闪烁的灯塔,指引着我们前行的方向。古往今来,无数的青年才俊怀揣梦想,踏上逐梦之旅,他们用汗水、智慧和勇气书写着属于自己的青春华章。匡衡凿壁偷光,为的是追逐读书求知的梦想;周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”,那是他伟大的报国之梦;谷爱凌挑战极限,是在追逐体育竞技与突破自我的梦想。在你的青春岁月里,也一定有一个闪闪发光的梦想等待你去追逐。

请以“逐青春之梦”为题,写一篇文章,讲述自己的亲身经历,表达自己的真情实感。

要求:①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外);②不得抄袭,不得套作;③书写工整,不少于600字;④文中不得出现真实的个人信息。

二、思路导航

1.主题挖掘

梦想的内涵:“逐青春之梦”的核心在于“梦想”,这个梦想可以是具体的职业理想,如成为一名医生、教师、科学家等;也可以是抽象的品质追求,如追求善良、勇敢、智慧等。在写作时,要深入挖掘梦想对自己青春的意义,它是一种动力、一种追求,是青春路上不可或缺的部分。

逐梦的过程:这是文章的重点内容。要详细描述自己追逐梦想过程中的经历,包括遇到的困难、挫折,如何克服这些困难,以及在这个过程中的成长和收获。可以从心理变化、行为改变等多方面进行描写。

2.素材选择

个人成长经历:从自己的成长历程中选取与追逐梦想相关的事例。例如,自己为了参加某个比赛而刻苦训练的经历;为了提高学习成绩,克服自己的懒惰、粗心等缺点的过程。

他人影响:可以写身边的人对自己梦想的影响,如父母的鼓励、老师的教导、朋友的支持等。也可以写名人的故事对自己的启发,通过了解他们的逐梦历程,激励自己前行。

社会现象与时代背景:结合当前的社会现象和时代需求来阐述自己的梦想。比如,在科技飞速发展的今天,梦想成为一名人工智能领域的创新者;在环保问题日益突出的情况下,梦想为保护环境贡献自己的力量等。

3.行文结构

纵向结构:按照时间顺序来叙述逐梦的过程,如从最初梦想的产生,到中间遇到困难的挣扎,再到最终实现梦想或者在逐梦道路上取得阶段性成果。这种结构能够清晰地展现逐梦历程的完整性。

横向结构:采用板块式或小标题式等形式。例如,可以将文章分为“梦想的萌芽”“逐梦的挫折”“梦想的坚守”等板块,分别进行阐述。在行文过程中,要注意开头提出梦想,结尾总结逐梦的感悟或者展望未来的逐梦之旅,中间部分紧扣主题,详略得当,并且要有明确的过渡语句,使文章结构严谨。同时,可以采用多种表达方式,如记叙、描写、抒情、议论相结合,增强文章的感染力。

三、佳作展示

例文一:

逐青春之梦

青春,是一幅色彩斑斓的画卷,梦想则是画卷中最耀眼的星辰。在我的青春岁月里,那颗名为“音乐之梦”的星辰,一直在熠熠生辉,指引着我不断前行。

小时候,我就对音乐有着特殊的情感。每当电视里播放着优美的歌曲,我总会不自觉地跟着哼唱起来。那时候,音乐就像一个神秘的魔法世界,吸引着我想要一探究竟。我梦想着有一天,自己也能站在舞台上,用歌声传递情感,打动每一个听众。

上小学的时候,学校组织了一个合唱团。我毫不犹豫地报名参加了。在合唱团里,我第一次真正接触到了系统的音乐训练。从最基础的发声练习开始,我努力地学习着。那时候,每天放学后的合唱团训练成了我最期待的时刻。然而,逐梦的道路并不是一帆风顺的。我的音准并不是很好,经常会跑调。这让我在合唱团里有些自卑,看着其他同学能够轻松地唱出准确的音调,我心里既羡慕又着急。

有一次,在排练一首比较难的歌曲时,我总是唱错。指挥老师很严肃地批评了我,说如果我再这样下去,可能就不能参加最后的演出了。那一刻,我的心仿佛沉入了谷底。我觉得自己离梦想越来越远了,甚至开始怀疑自己是不是根本就不适合唱歌。回到家后,我躲在房间里偷偷地哭了起来。

但是,我并没有就此放弃。我知道,梦想的道路上总会有坎坷,如果这么轻易就被打败,那这个梦想就只是一个空想。我开始更加刻苦地练习。每天早上,我都会早起一个小时,到小区的花园里练习发声。我对着花草树木唱歌,仿佛它们是我最忠实的听众。我还会把自己唱歌的声音录下来,反复听,找自己的问题所在。

经过一段时间的努力,我的音准有了很大的提高。在合唱团的下一次排练中,当我准确地唱出自己的部分时,指挥老师露出了惊讶和欣慰的笑容。那一刻,我心中充满了成就感,我知道自己离梦想又近了一步。

随着年龄的增长,我对音乐的理解也越来越深刻。我开始学习各种乐器,吉他、钢琴都成了我追逐音乐梦想的伙伴。在学习乐器的过程中,我又遇到了新的挑战。乐器的学习需要大量的时间和耐心,而且指法、节奏等都非常复杂。有时候,为了练习一个曲子,我的手指会磨出茧子,胳膊也会酸痛不已。但是,每当我能够完整地弹奏出一首曲子,那种喜悦是无法用言语来形容的。

上初中后,学习的压力逐渐增大,但我依然

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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