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第四章 问题研究:该不该引藏水入疆(课件)高二地理课件(人教版2019选择性必修2).pptx

第四章 问题研究:该不该引藏水入疆(课件)高二地理课件(人教版2019选择性必修2).pptx

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2019新课标人教版第四章 问题研究该不该引藏水入疆

问题的提出那么,该不该引藏水入疆呢?新疆光热条件好,土地资源和矿产资源丰富,但水资源严重不足;西藏水资源丰富,但用水量较少。多年来,很多人憧憬从西藏向新疆引水,甚至有人构想了藏水入藏的引水路线。但是,在憧憬的同时,人们也在思考藏水入疆可能带来的负面影响。

研究思路观察地图,分析引水的可能路线及沿线区域地理特征。阅读材料,了解引水构想的可能利弊。查阅相关材料,思辨立论依据的正确性。开展讨论,阐述个人的观点及理由。

资料1构想引水路线知识拓展资料分析:1.可以选择最短的穿越青藏高原的路线吗?不可以。青藏高原上的整体地势是北高南低,藏水入疆是向北引水,不利于自流;青藏高原上大部地区人烟稀少,生态脆弱,选择最短线路对生态破坏大,且海拔高,建设难度大。

资料1构想引水路线知识拓展资料分析:2.该条调水路线联通哪些主要河流?经过哪些主要地貌单元及省级行政区?经过的地貌单元:青藏高原、横断山脉、川西高原、四川盆地、河西走廊、祁连山脉、塔里木盆地、昆仑山脉、帕米尔高原等。省级行政区:西藏、云南、四川、青海、甘肃、新疆。

资料1构想引水路线知识拓展资料分析:3.调水工程的修建,对新疆的环境和发展有什么好处?缓解新疆严重缺水的现状,减轻荒漠化带来的危害,利于生态保护,促进新疆自然资源的开发与利用,促进经济发展。

资料2藏水入疆引水工程的潜在问题知识拓展1.归纳材料提出的藏水入疆引水工程的潜在问题。资料分析:藏水入疆引水工程可能会存在一些潜在问题。下面列出的是专家的部分质疑和担忧。中国地形的第一阶梯和第二阶梯的过渡带有多条断裂带,属于地质灾害多发区,大型水利工程会诱发地质灾害。沿线穿越我国生态脆弱区和重点保护区,流经多个流域,跨越多个自然景观带,对生态环境产生的影响不可忽视。新疆蒸发能力强、降水量少,一旦排水不畅,很容易出现土地盐渍化问题。可能存在的地质灾害:多地震,多暴雨且夏季冰川融化量大,多滑坡、泥石流等;易造成生态环境破坏,生物多样性减少等;新疆蒸发能力强,降水量少,一旦排水不畅,很容易出现土地盐渍化问题。

资料2藏水入疆引水工程的潜在问题知识拓展2.除上述问题外,藏水入疆引水工程还可能面临哪些难题?自然环境方面:地形复杂,地势起伏大;冬季气温低,暴风雪灾害等;冻土面积大;山高谷深,跨越河流较多等。社会经济方面:资金投入大,技术要求高。此外,雅鲁藏布江、怒江、澜沧江等河流都是国际性河流,处理不当会引发国际纷争。新疆地质条件复杂,多处是盐碱地,藏水入疆带来的水将溶解这些固态盐而成为盐碱水,一旦这些盐碱水流过绿洲,不但不会解决当地缺水的问题,反而会导致沙漠地区现有的生态环境被破坏。

问题探讨假设藏水入疆引水工程的技术问题和资金问题都能解决,从政治、经济等方面,讨论该不该引藏水入疆。支持藏水入疆工程建设。藏水入疆可扩大绿洲、牧场面积,促进农业发展,为新疆人民的生产、生活提供用水;改善新疆的投资环境,为经济发展创造有利条件;缓解地区间争水、工农业争水的矛盾,有利于社会稳定。(或反对藏水入疆工程建设。该路段地质条件复杂,多地震、断层发育,开挖隧道,维修、养护困难对调入区及沿途生态环境造成破坏,且修复困难;水源输出地涉及多条国际河流,协调难度大。)

课堂练习2018年2月11日,人民网刊登了一篇关于“红旗河”西部调水工程设想(如下图)的文章引起了广泛热议。“红旗河”西部调水工程分为一条主线(引藏水入疆)、三条支线,选线各取水点的水位依次降低,通过“山区打隧洞、河道修水库、平原开明渠”的方式实现全程自流。据此完成下面小题。1.“红旗河”西部调水工程面临的最大障碍是()A.资金十分欠缺 B.技术水平太低C.地质环境复杂 D.气候条件恶劣2.“红旗河”西部调水工程如果得以实施,将会()A.促进新疆地区农牧业持续发展

B.加剧长江下游地区的洪涝灾害C.使河西走廊的绿洲区降水丰富

D.导致沿线的生态环境严重破坏CA

课堂练习红旗河西部调水工程是指将青藏高原东南部丰沛的水资源调往西北地区。该方案以雅鲁藏布江、怒江、澜沧江等水量充沛、利用率低、高程较高的大江大河为水源,以绕行青藏高原的全程自流方式调水,设计总调水量每年600亿立方米。红旗河河西走廊段拟采用长距离开挖明渠的形式进行调水。下图为红旗河调水工程图。完成下面小题。3.该工程计划实施的原因有()①调入区与调出区气候差异大②调入区与调出区经济差异大③当地可调水量较为充足④调出区经济发达,人口密集A.①② B.②⑧ C.①③ D.③④4.河西走廊段的调水工程的实施最可能会()A.加剧沿岸地区盐碱化 B.改变周围地区的水质C.加剧当地荒漠化进程 D.生物多样性锐减5.工

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